تأثير اللعبة اللغوية "تخمين الكلمة" على استيعاب المفردات: بحث تجريبي في الصف الأول للمدرسة المتوسط للمدرسة المعلمين ميدان

Hari Nurrachman; Slamet Riyadi; Ahmad Afandi

doi:10.59996/jurnalpelitanusantara.v3i1.754

Authors

Hari Nurrachman Sekolah Tinggi Agama Islam As-Sunnah Deli Serdang
Slamet Riyadi Sekolah Tinggi Agama Islam As-Sunnah Deli Serdang
Ahmad Afandi Sekolah Tinggi Agama Islam As-Sunnah Deli Serdang

DOI:

https://doi.org/10.59996/jurnalpelitanusantara.v3i1.754

Keywords:

تأثير اللعبة, ، المفردات

Abstract

انخفاض درجات المعدل اللغة العربية للطلاب في الصف الأول في مدرسة معلمين ميدان بسبب الملل وعدم وجود اهتمام كبير بمادة اللغة العربية. "تخمين الكلمة" ((Wordle لزيادة جاذبية الطلاب في تعلم اللغة العربية وخاصة في حفظ المفردات. مع النظر في تأثير هذه اللعبة اللغوية على إستيعاب حفظ مفردات في اللغة العربية. والمنهجالمستخدم هو البحث الكمي بالنوع التجريبي والطريقة المستعملة هي طريقة إحصائية. أما النتيجة التي حصلت عليها وهي أن الباحث وجد تأثيرا استخدام اللعبة تخمين الكلمة في إستيعاب حفظ المفردات. ويستدلها الباحث من نتيجة الطلاب على الاختبار القبلي والبعدي، ٢،٠٤ < ١٣،١ > ٢،٧٥. فالفرض التبادلة مقبولة والفرض العدمية مردودة. فموجد تأثير لعبة تخمين الكلمة في استخدامها.

References

Dwi Handayani and Rudiana Agustini, “Pengembangan Permainan Tebak Kata Sebagai Media Pembelajaran Pada Materi Kimia Unsur,” UNESA Journal of Chemical Education 5, no. 2 (2016)

H R Taufiqurrahman, “The Future of Electronic Lexicons in The Translation of Arabic,” in Proceeding of International Conference on Islamic Education (ICIED), vol. 2, (2017)

Hamni Fadlilah Nasution, “Instrumen Penelitian Dan Urgensinya Dalam Penelitian Kuantitatif,” Al-Masharif: Jurnal Ilmu Ekonomi Dan Keislaman 4, no. 1 (2016)

Kusumastuti et al., “Metode Penelitian Kuantitatif” (Deepublish, 2020)

Said Alamsyah and Andi Budimanjaya, “Strategi Mengajar Multiple Intelligences Mengajar Sesuai Kerja Otak Dan Gaya Belajar Siswa,” Jakarta: Prenadamedia Group (95AD).

Siti Hasanah, “Pembelajaran Kosakata (Mufradat) Bahasa Arab Melalui Media Gambar Untuk Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa Pada Jurusan PAI Fakultas Tarbiyah IAIN Palu” 3 (2015): 200–201.

Sugiono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D