Jurnal Pelita Nusantara

دور رقيب اللغة العربية في تكوين البيئة اللغوية

2025-02-19T01:54:13+00:00

تهدف هذه الدراسة لإجابة عن مسألتين هما: ما دور رقيب اللغة العربية في تكوين البيئة اللغوية؟ وما هي العوامل المساعدة والمثبطة في تكوين البيئة اللغوية؟ وقد تم تلخيص نتائج هذه الدراسة على النحو التالي: قام رقيب اللغة العربية بنقل وتنفيذ أنشطة لتأسيس بيئة اللغوية في معهد الإمام النووي، حيث قام بنشر الجواسيس بين التلاميذ، وإنشاء محكمة اللغة، وإجراء المحادثة باللغة العربية بين التلاميذ في كل أسبوع، وإلقاء الكلمات باللغة العربية بعد كل صلوات الخمس جماعة، ثم قام بالإرشاد والتشجيع عن اللغة العربية. والعوامل المساعدة في تكوين البيئة اللغوية تشتمل حفظ المفردات العربية كل يوم، ومعظم مواد تكتب باللغة العربية، ووجود العقوبات للمخالفين واستخدام اللغة العربية أثناء المراسم والأنشطة وغيرها من الأحداث الرسمية العوامل المثبطة في تكوين البيئة اللغوية هي العقوبات التي يتم فرضها على المخالفين غير الشديد، وغياب الأنشطة الإضافية لتحسين جودة لغة الطلاب، واختلاط اللغات بين العربية والإندونيسية، قلة الوسائل تعلم اللغة العربية، مثل عدم وجود المجلات باللغة العربية وما إلى ذلك.

تأثير أسلوب الحفظ للحوار على مهارة الكلام بحث ما بعد الواقعة للفصل الأول في المرحلة المتوسطة بمعهد التحفيظ موتيارى علم كيساران سومطرة الشمالية

2025-02-05T15:13:49+00:00

طريقة البحث المستخدمة هي البحث الكمي في شكل بأثر رجعي. صياغة المشكلة في هذه الدراسة هي ما إذا كان هناك تأثير لتقنيات حفظ الحوار على مهارات التحدث في الصف الأول من المدرسة الإعدادية روما تحفيدز موتيارا إلمو كيساران؟ تهدف هذه الدراسة إلى تحديد تأثير تقنيات حفظ الحوار على مهارات التحدث في الصف 1 من مجموعة. معهد التحفيظ موتيارى علم النتائج التي تم الحصول عليها من هذه الدراسة هي أن هناك تأثيرا إيجابيا في استخدام تقنيات حفظ الحوار على مهارات التحدث. يتضح هذا البيان من خلال نتائج إتقان الطلاب لمهارات التحدث باستخدام تقنية حفظ الحوار بمعدل 73 درجة، ومستوى إتقان الطلاب لمهارات التحدث دون استخدام تقنية حفظ الحوار بمعدل 55. لذلك ، تم الحصول على نتيجة اختبار t t_0 = 14.36 أكبر من t_t = 2.83<14.36>2.08. لذلك مع هذه النتيجة ، يتم قبول الفرضية البديلة (Ha) ورفض الفرضية الصفرية (Ho). يمكن الاستنتاج أن هناك تأثيرا لتقنيات حفظ الحوار على مهارات التحدث في الصف 1 من المدرسة الإعدادية معهد التحفيظ موتيارى علم.

Implementasi Total Quality Management (TQM) di Perguruan Tinggi Islam: Universitas Islam Darussalam Ciamis

2025-01-13T15:46:07+00:00

Implementasi Total Quality Management (TQM) di perguruan tinggi bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara menyeluruh. TQM menekankan bahwa kualitas merupakan tanggung jawab bersama seluruh pihak yang terlibat dalam proses pendidikan. Penelitian ini berfokus pada penerapan TQM di Universitas Islam Darussalam Ciamis serta faktor-faktor yang memengaruhinya. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penerapan TQM di universitas ini telah berjalan dengan baik, memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan mutu pendidikan. Faktor-faktor pendukung penerapan TQM meliputi dukungan pimpinan universitas, keterlibatan aktif semua pihak, sistem evaluasi dan pengukuran yang efektif, serta program pelatihan dan pengembangan staf yang rutin. Penelitian ini merekomendasikan pentingnya meningkatkan kesadaran dan partisipasi aktif seluruh pihak yang terlibat, serta memperkuat pelatihan dan pengembangan berkelanjutan bagi staf universitas.

Fenomena Parkir Liar di Kayutangan

2024-05-24T15:19:53+00:00

Pungutan liar adalah kegiatan meminta sejumlah uang atau barang yang dilakukan tanpa berizin resmi. Pancasila sebagai nilai-nilai di dalamnya dapat dijadikan landasan bagi negara untuk memerangi pungutan liar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui respons mahasiswa Universitas Brawijaya mengenai adanya pungutan liar di Kayutangan, peneliti juga ingin menganalisis perilaku pungutan liar berdasarkan perspektif Pancasila dan solusinya. Metodelogi penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dengan penyebaran kuesioner kepada mahasiswa Universitas Brawijaya. Mayoritas mahasiswa menjawab kebijakan parkir di Kayutangan tidak memiliki kejelasan dan tidak setuju dengan adanya kebijakan parkir tersebut. Meskipun mayoritas responden mengatakan keamanan terjaga, namun sebagian besar mengatakan pelayanan petugas dan kesopanan serta keramahan petugas tidak baik yang dimana hal tersebut mempengaruhi minat berbelanja mereka. Parkir liar menjadi hal yang meresahkan bagi mayoritas mahasiswa yang datang ke Kayutangan karena terdapat oknum-oknum yang mematok tarif parkir lebih mahal dari biasanya dan kurangnya sikap ramah dari petugas parkir.

Strategi Manajemen Pendidikan di Era Digital: Optimalisasi Infrastruktur, SDM, dan Pembelajaran Berbasis Teknologi

2025-02-09T04:56:21+00:00

Penelitian ini membahas tantangan yang dihadapi oleh institusi pendidikan dalam mengoptimalkan implementasi teknologi, termasuk keterbatasan infrastruktur, kesiapan tenaga pendidik yang belum merata, serta tingkat adaptasi siswa terhadap transformasi digital yang bervariasi. Ketidaksiapan strategi manajemen pendidikan berbasis teknologi dapat menghambat pencapaian kualitas pendidikan yang optimal dan memperlebar kesenjangan akses pendidikan. Studi ini menggunakan metode tinjauan literatur untuk menganalisis berbagai perspektif tentang manajemen pendidikan di era digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pendidikan yang efektif memerlukan pendekatan komprehensif yang mencakup pengembangan infrastruktur teknologi, peningkatan kapasitas tenaga pendidik melalui pelatihan, serta strategi pembelajaran yang adaptif bagi siswa. Selain itu, institusi yang berhasil menerapkan strategi manajemen berbasis digital cenderung mengalami peningkatan hasil belajar, keterlibatan yang lebih baik antara pendidik dan peserta didik, serta efisiensi administrasi yang lebih tinggi. Oleh karena itu, optimalisasi manajemen pendidikan melalui integrasi digital menjadi langkah penting dalam menjamin kualitas dan keberlanjutan pendidikan di era modern.