فعالية استخدام وسيلة التعليم السمعية البصرية في ترقية مهارة الكلام لدى طلاب الصف الثاني الثانوي بمعهد سبيل المؤمنين ديلي سردانج
DOI:
https://doi.org/10.59996/jurnalpelitanusantara.v2i4.681Keywords:
وسيلة التعليم, مهارة الكلام, يوتوب, اللغة العربيةAbstract
أحد الجوانب التي يتم الاهتمام بها في عالم التعليم هو جانب إبداع المعلم في تعليم طلابه. إن استخدام وسائل التعلم المتنوعة يمكن أن يجعل عملية أنشطة التدريس والتعلم في الفصل الدراسي أكثر إثارة للاهتمام ويمكن أن يزيد من اهتمام الطلاب. هناك الكثير من الوسائط التي يمكن للمعلمين استخدامها عند التدريس في الفصل، ومن بينها استخدام وسائل التواصل الاجتماعي كوسيلة للتعلم. الهداف من هذا البحث يعني لمعرفة كفاءة الطلاب في مهارة الكلام لدى طلاب الصف الثاني الثانوي بمعهد سبيل المؤمنين ديلي سردانج قبل استخدام وسيلة التعليم السمعية البصرية (youtube) وبعد استخدامه، ثم لمعرفة فعالية استخدام وسيلة التعليم السمعية البصرية (youtube) في ترقية مهارة الكلام فيه، والمنهج المستخدم هو البحث الميداني الكمي بالنوع التجريبي، والطريقة التحليلية المستعملة هي طريقة إحصائية. والنتيجة من هذا البحث هي وجد الباحث تأثيرا إجابيا بعد استخدام وسيلة التعليم السمعية البصرية (youtube) في ترقية مهارة الكلام، والدليل يعني لأن كانت t0 أكثر من tt وهي ٥،٣٥ > ٢،٠٣ و ٢،٧٣ .فالفرض العدمية مردودة والفرض التبادلية مقبولة. والأخير، استخدام وسيلة التعليم السمعية البصرية (youtube) لها آثار في مهارة الكلام الطلاب.
References
الخاطيب, محمد بن إبراهيم. طرائق تعليم اللغة العرابية. الرياض: مكتبة التوبة, 2003.
الناقة, محمود كامل. تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى. المملكة العربية السعودية : جامعة أم القرى, 1985.
النوح, مساعد بن عبدالله. مبادئ البحث التربوي. الرياض: كلية المعلمين, 2004.
كاظم, جابر عبد الحميد و أحمد خيري. مناهج البحث في تربية وعلم النفس. الأزهار دار التهقة العربي, 1978.
مألوف, لويس. المنجد عي اللغة العربية. بيروت: دار المشرف, 1972.
محفوظة. المهارات اللغية. جامعة دمشق, 1997.
مذكور, أحمد. تدريس فنون اللغة العربية. الكويت: مكتب الفلاح, 1984.
مصطفى, رسلان. تعليم اللغة العربية. القاهرة : دار الثقافة للنشر والتوزيع, 2005.
معروف, الدكتور نائف محمود. خصائص العربية و طرائق تدريسها. بيروت: دار النفائس, 1985.
وآخرون, ذوقان عبيدات. البحث العلمي مفهومة, أدواته,أسالبه. الرياض: دار أسامة, 1997.
الخاطيب, محمد بن إبراهيم. طرائق تعليم اللغة العرابية. الرياض: مكتبة التوبة, 2003.
الناقة, محمود كامل. تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى. المملكة العربية السعودية : جامعة أم القرى, 1985.
Agus Budiman, Moh. Al-Ahyar. “Penggunaan Media YouTube Dalam Pembelajaran Untuk Meningkatkan Maharah Al-Kalam Bahasa Arab.” Jurnal Pendidikan Dan Konseling 4 (2022): 1349–58.
Ananda, Rizki. “Penggunaan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Siswa Kelas IV SD Negeri 016 Bangkinang Kota.” Jurnal Basicedu 1, no. 1 (2017): 21–30. https://doi.org/10.31004/basicedu.v1i1.149.
Djumaroh, Syaiful Bahri. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta, 2002.
Effendy, Ahmad Fuad. Metodologi Pengajaran Bahasa Arab. Malang: Misykad, 2003.
Fatty Faiqah, Muh. Nadjib, Andi Subhan Amir. “YOUTUBE SEBAGAI SARANA KOMUNIKASI BAGI KOMUNITAS MAKASSARVIDGRAM.” Jurnal Komunikasi KAREBA 5 no.2 (2016).
Hamalik, Oemar. Media Pendidikan. Bandung: Offset Alumni, 1994.
Munarji. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bina Ilmu, 2004.
Rachel Aziza Rukmantara, Septi Gumiandari. “Penggunaan Audio Visual YouTube ‘Arabic Podcast’ Pada Pembelajaran Maharah Kalam Di SMA Muhammadiyah 4 Depok.” Jurnal Pendidikan Dan Konseling 4, no. 5 (2022).
Rohani, Ahmad. Media Instruksional Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta, 1997.
Rosyidi, Abdul Wahab. Media Pembelajaran Bahasa Arab. Malang: UIN Malang Press, 2009.
Rosyidi, Ummi Machmudah dan Abdul Wahab. Active Learning Dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Malang: UIN-Maliki Press, 2016.
Sanjaya, Wina. Perencanaan Dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Kencana Predaba, 2008.
Sari, Yuli Nurmala, and Margana Margana. “YouTube Sebagai Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Siswa Di Abad 21.” Jurnal Literasi Digital 3, no. 2 (2023): 126–37. https://doi.org/10.54065/jld.3.2.2023.282.
Soeharto, Karti. Teknologi Pembelajaran. Surabaya: Intelektual Club, 2008.
Sugiyono. Cara Mudah Menyusun Skripsi, Tesis Dan Disertasi. 4th ed. Bandung: Alfabeta, 2016.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2017.
Suharsimi Arikunto. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta, 2010.
Sukmadinata, Nana Syaodih. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rodakarya, 2015.
Sulaiman, Amir Hamzah. Media Audio Visual Untuk Pengajaran. Jakarta: Gramedia, 1981.
Tarigan, Henry Guntur. Berbicara Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. bandung: angkasa, 1990.
Tukiran, Sofian Effendi. Metode Penelitian Survei. Jakarta: LP3S, 2012.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Hafiz Yudi Asa, Slamet Riyadi, Muhammad Syarif Muda Hasibuan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
