Pengelolaan Sekolah Berbasis Lingkungan

Studi pada Sekolah Adiwiyata di SMP Negeri 4 Kota Jambi

Authors

  • Lourena Fitri May Institut Islam Mamba'ul Ulum Jambi
  • Anis Wati Mamluah Institut Islam Mamba’ul Ulum Jambi

DOI:

https://doi.org/10.59996/jurnalpelitanusantara.v2i3.627

Keywords:

Pendidikan Lingkungan, Sekolah Adiwiyata, Kesadaran Lingkungan

Abstract

Saat ini perhatian dunia terhadap pendidikan lingkungan untuk keberlanjutan menjadi semakin parah berurusan dengan kerusakan lingkungan menjadi lebih luas. Oleh karena itu, pemerintah Indonesia telah meluncurkan program Adiwiyata yang bertujuan untuk membangun kesadaran lingkungan di antara anggota sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan bagaimana Sekolah mengintegrasikan program ini ke dalam sistem sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus di Sekolah Menengah Pertama Negeri (SMP) Negeri 4 Kota Jambi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sekolah ini menerapkan program Adiwiyata dengan standar pemerintah dan memenangkan penghargaan Adiwiyata nasional. Keberhasilan ini didukung oleh kepemimpinan yang kuat, partisipasi aktif dari penghuni sekolah, soliditas dan pengembangan berkelanjutan. Juga, sebagai program pemerintah berdasarkan instrumen standar dan manajemen birokrasi, program ini menggiring Sekolah untuk memenangkan penghargaan daripada mewujudkan kesadaran lingkungan.

References

Aziza, A., Widowati, A., & Sukendro, S. (2022). Analisis Pengalaman Kepala Sekolah dalam Menerapkan Program Adiwiyata di Sekolah. Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas, 7(1), Article 1. https://doi.org/10.22437/jptd.v7i1.19048

Creswell, J. W. (2014). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (4th ed.). SAGE Publications, Inc. https://www.pdfdrive.com/qualitative-quantitative-and-mixed-methods-approaches-e91943566.html

Dinas Lingkungan Hidup Kota Semarang. (2024, November 13). Tujuan dan Manfaat Program Adiwiyata – Dinas Lingkungan Hidup Kota Semarang. https://dlh.semarangkota.go.id/tujuan-dan-manfaat-program-adiwiyata/

Fajar, W. M., & Putra, E. D. (2021). Peran Guru Melalui Program Adiwiyata Dalam Mengembangkan Karakter Peduli Lingkungan di SD. MIMBAR PGSD Undiksha, 9(3), Article 3. https://doi.org/10.23887/jjpgsd.v9i3.40646

Hadi, D. W. (2018, Desember). Menteri LHK Minta Program Adiwiyata Menjadi Gerakan Nasional. https://ppid.menlhk.go.id/berita/siaran-pers/4682/menteri-lhk-minta-program-adiwiyata-menjadi-gerakan-nasional

KEMENTERIAN LINGKUNGAN HIDUP. (2012). PANDUAN ADIWIYATA “Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan.” KEMENTERIAN LINGKUNGAN HIDUP.

Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1994). Qualitative Data Analysis (R. Holland, Ed.; 2nd ed.). SAGE Publications, Inc.

Moklis, G. M. E. P. M., Nabila, S. L., & Puspikawati, S. I. (2019). EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM ADIWIYATA DALAM MEWUJUDKAN SEKOLAH PEDULI DAN BERBUDAYA LINGKUNGAN DI SDN MODEL BANYUWANGI. Jurnal Green Growth Dan Manajemen Lingkungan, 8(2), Article 2. https://doi.org/10.21009/jgg.082.01

Moleong, L. J. (2012). Metode Penelitian Kualitatif. Remaja Rosdakarya.

Peraturan Menteri Negara Lingkungan Hidup Nomor 2 Tahun 2009 Tentang Pedoman Pelaksanaan Program Adiwiyata (2009). https://jdih.menlhk.go.id/new2/home/portfolioDetails/2/2009/9

Rahmah, U. (2017). Pengaruh Penerapan Green School Terhadap Minat Belajar Siswa di SMPN 26 Surabaya. AT-TURAS: Jurnal Studi Keislaman, 4(2), Article 2. https://doi.org/10.33650/at-turas.v4i2.330

Rahman, M. Y., Nursalam, N., & As, N. (2024). Pengaruh Penerapan Program Adiwiyata Terhadap Sikap Peduli Lingkungan Siswa di SDN Borong Kota Makassar. Cokroaminoto Journal of Primary Education, 7(1), Article 1. https://doi.org/10.30605/cjpe.712024.3636

Saputra, A., Rahmawan, Y. K., & Hidayat, M. T. (2023). MENUMBUHKAN SIKAP KEPEDULIAN SISWA TERHADAP LINGKUNGAN MELALUI KEGIATAN PENGHIJAUAN DI MTS MUHAMMADIYAH 5 TUKULREJO. EJOIN : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(8), Article 8. https://doi.org/10.55681/ejoin.v1i8.1403

Suryani, N., & Dafit, F. (2022). Implementasi Program Adiwiyata di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 6(2), Article 2. https://doi.org/10.23887/jipp.v6i2.50730

Zaliyanti, A. M., & Azani, M. Z. (2024). Implementation of The Adiwiyata Program by The Principal to Foster Students’ Morals towards The Environment. JIE (Journal of Islamic Education), 9(1), Article 1. https://doi.org/10.52615/jie.v9i1.391

Downloads

Published

2024-12-09