Pengaruh Komunikasi Koersif Pengasuh Asrama terhadap Motivasi Berbahasa Arab Santri Ma’had Al-Faqih Deli Serdang

Roki Suanda

doi:10.59996/jurnalpelitanusantara.v2i2.601

Authors

Roki Suanda Sekolah Tinggi Agama Islam As-Sunnah Deli Serdang

DOI:

https://doi.org/10.59996/jurnalpelitanusantara.v2i2.601

Keywords:

Komunikasi Koersif, pengasuh asrama, motivasi berbahasa Arab, santri

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris Pengaruh Komunikasi Koersif Pengasuh Asrama Terhadap Motivasi Berbahasa Arab Santri Ma’had Al-Faqih Deli Serdang. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 27 orang dengan menggunakan sampel penelitian ini adalah seluruh Santri yang ada dari kelas X, XI, XII, yang berjumlah 27 orang. Teknik pengumpulan sampel melalui Totality Sampling. Pengumpulan data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada 27 responden. Metode statistik menggunakan rumus product moment. Untuk memudahkan analisis, menggunakan aplikasi SPSS versi 26 dan Excel 2013. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara Komunikasi Koersif Pengasuh Asrama Terhadap Motivasi Berbahasa Arab Santri Ma’had Al-Faqih Deli Serdang. Nilai koefisien dalam penelitian sebesar 0,092. Besarnya pengaruh adalah 0,85% dan 99,15% lainnya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.

References

Arikunto, S. (2007). Manajemen Penelitian: Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Rineka Cipta.

as-Sulthoni, F., & Muhtadi, R. (2020). Pola Komunikasi Pengurus Dalam Pembinaan Kedisiplinan Hafalan Al Qur’an Di Lembaga Pesantren MaQis Al-Hamidy 4 Pasean Pamekasan. Halimi: Journal of Education, 1(1), Article 1.

Lubis, M. H., Batubara, S., Hafizen, H., Wahyuni, M., & Nugroho, A. S. (2024). Strategi Komunikasi Pembina Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Beribadah Mudabbir Di Ma’had Al-Jami’ah UIN STS Jambi. MAUIZOH: Jurnal Ilmu Dakwah dan Komunikasi, 9(1), Article 1. https://doi.org/10.30631/mauizoh.v9i1.94

Nasir, A. (2014). Bahasa Arab Era Klasik dan Modern (Tinjauan Pembelajaran Teoritis). Arabia, 6(1), Article 1. https://doi.org/10.21043/arabia.v6i1.1393

Novel, N., & Hidayat, C. (2024). Kesalahan Fonologi Dalam Bahasa Arab. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(1), Article 1. https://doi.org/10.31004/innovative.v4i1.8767

Nuryazmi, M. Y. (2015). Strategi Dakwah Ustadz Muhammad Arifin Ilham Di Kalangan Masyarakat Perkotaan. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/26722

Putri, R. N. A. (2023). STRATEGI DAKWAH USTADZ WEEMAR ADITYA DALAM MENINGKATKAN WAWASAN KEISLAMAN GENERASI MUDA MELALUI PROGRAM NGESLOW. HIKMAH : Jurnal Dakwah Dan Sosial, 79–87. https://doi.org/10.29313/hikmah.vi.2544

Rinaldi, R. (2022, Oktober). Tenaga Pengajar dan Pengasuh Asrama Ma’had Al-Faqih Deli Serdang [Tatap Muka Langsung].

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods) (7th ed.). Alfabeta.

Suhendri, S. (2023). Analisis komunikasi persuasif pengasuh asrama di Pondok Pesantren At Tibyan Deli Serdang. At Turots: Jurnal Pendidikan Islam, 337–345. https://doi.org/10.51468/jpi.v5i001.266