Persepsi Orang Tua terhadap Aktivitas Bermain Anak Usia Dini di RA Miftahul Huda Langkaplancar
DOI:
https://doi.org/10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i1.108Keywords:
Persepsi Orang Tua, Bermain, Anak Usia Dini.Abstract
Peneliatian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman orang tua mengenai konsep bermain anak usia dini, peran orang tua dalam aktivitas bermain anak, serta tantangan yang dialami orang tua dalam aktivitas bermain anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan menggunakan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah orangtua yang anaknya bersekolah di RA Miftahul Huda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman orang tua mengenai konsep bermain anak usia dini sudah cukup baik di mana orang tua sudah mengetahui mengenai urgensi bermain, faktor bermain, dan jenis bermain. Orang tua sudah berperan aktif dalam aktivitas bermain anak di mana orang tua berperan sebagai manager, fasilitator, teman bermain, serta observer. Tantangan yang dialami dalam aktivitas bermain anak adalah kesibukan orangtua dalam bekerja dan perkembangan teknologi. Adapun saran dalam penelitian ini adalah orang tua diharapkan dapat meningkatkan perannya dalam aktivitas bermain anak serta lebih bijaksana dalam menyikapi perkembangan teknologi. Pihak sekolah diharapkan dapat mengembangkan pendekatan bermain sebagai kegiatan pembelajaran utama.
References
Abubakar, R. (2021). PENGANTAR METODOLOGI PENELITIAN (1st ed.). SUKA-Press UIN Sunan Kalijaga.
Afrizal, A. (2016). Metode Penelitian Kualitatif: Sebuah Upaya Mendukung Penggunaan Penelitian Kualitatif dalam Berbagai Disiplin Ilmu (3rd ed.). PT Raja Grafindo Persada.
Kemendikbud. (2020). PentingnyaBermain BagiAnak Usia Dini. https://repositori.kemdikbud.go.id/18552/1/Pentingnya%20Bermain%20bagi%20Usia%20Dini%20%284%29.pdf
Madyawati, L., Zubadi, H., & Yudi, D. (2015). MULTIPLE INTELLIGENCE GAMES MODEL UNTUK MENGASAH KECERDASAN ANAK DI DAERAH RAWAN BENCANA JAWA TENGAH. PROSIDING SEMINAR NASIONAL & INTERNASIONAL, 0, Article 0. https://jurnal.unimus.ac.id/index.php/psn12012010/article/view/1522
Murtiningsih, D. (2013). PERAN ORANGTUA DALAM KEGIATAN BERMAIN ANAK USIA DINI (4-6 TAHUN) DI RUMAH (Studi Pada RT. 05/07 Kelurahan Gegerkalong Kota Bandung). Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 9(2), Article 2. https://ejournal.upi.edu/index.php/pls/article/view/5421
Putro, K. Z. (2016). Mengembangkan Kreativitas Anak Melalui Bermain. Aplikasia: Jurnal Aplikasi Ilmu-Ilmu Agama, 16(1), Article 1. https://doi.org/10.14421/aplikasia.v16i1.1170
Rohmah, N. (2016). BERMAIN DAN PEMANFAATANNYA DALAM PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI. Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam, 13(2), Article 2. https://doi.org/10.34001/tarbawi.v13i2.590
Santrock, J. W. (2009). Perkembangan Anak (11th ed.). Erlangga.
Sari, R. M. (2020, January 13). Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini. Kampus Itah News. https://kampusitahnews.iain-palangkaraya.ac.id/sosok/mahasiswa/2020/01/13/perkembangan-sosial-emosional-anak-usia-dini/
Sugiyono, S. (2012). Memahami Penelitian Kualitatif. Alfabeta.


