Tipe Perilaku Organisasi
Analisis dalam Manajemen Pendidikan
DOI:
https://doi.org/10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i1.104Keywords:
perilaku organisasi, manajemen pendidikanAbstract
Perilaku organisasi menempati posisi yang amat urgen dalam sistem manajemen organisasi apa pun, baik lembaga pendidikan maupun perusahaan secara umum. Tulisan ini bertujuan untuk memaparkan tipe-tipe perilaku organisasi dan menganalisisnya untuk diterapkan di lembaga pendidikan. Penelitian ini menggunakan paradigma penelitian kualitatif dengan tipe penelitian kepustakaan. Dari kajian ini, diperoleh pandangan bahwa dari keempat tipe perilaku organisasi yang ada: otokratis, kustodial, mendukung/suportif, dan kolegial/sistem, implementasinya dapat berupa kombinasi dari keempat tipe itu. Hal terpenting adalah bagaimana menerapkan perilaku organisasi agar setiap individu mampu berkreatifitas sehingga fungsi manajemen pendidikan dapat berjalan optimal dan tujuan pendidikan dapat dicapai.
References
Afrizal, A. (2016). Metode Penelitian Kualitatif: Sebuah Upaya Mendukung Penggunaan Penelitian Kualitatif dalam Berbagai Disiplin Ilmu (3rd ed.). PT Raja Grafindo Persada.
agusampurno, P. (2014, August 25). Empat penyebab sekolah menjadi mandek tidak berkembang. Blog Guru Kreatif. https://gurukreatif.wordpress.com/2014/08/25/empat-penyebab-sekolah-menjadi-mandek-tidak-berkembang/
Farida, I. (2012, April 19). SISTEM DAN MODEL PERILAKU ORGANISASI. Idha Farida Blog. https://idhafarida.wordpress.com/2012/04/19/sistem-dan-model-perilaku-organisasi/
Gaol, N. T. L. (2020). SEJARAH DAN KONSEP MANAJEMEN PENDIDIKAN. Jurnal Dinamika Pendidikan, 13(1), Article 1. https://doi.org/10.51212/jdp.v13i1.1373
Gunawan, I. (2015). METODE PENELITIAN KUALITATIF. http://fip.um.ac.id/wp-content/uploads/2015/12/3_Metpen-Kualitatif.pdf
Hayati, H. (2015). PERILAKU MANAJERIAL BERKARAKTER DI SEKOLAH. Serambi Tarbawi, 3(2), Article 2. https://doi.org/10.32672/tarbawi.v3i2.1248
Jailani, K. (2022). PERILAKU ORGANISASI DAN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN. Widyacarya: Jurnal Pendidikan, Agama dan Budaya, 6(2), Article 2. https://doi.org/10.55115/widyacarya.v6i2.1319
Kurniadin, D., & Machali, I. (2014). Manajemen Pendidikan (konsep dan Prinsip Pengelolaan Pendidikan). Ar-Ruzz Media.
Mulyawan, T. (2016, March 18). 10 MASALAH DALAM BIDANG ATAU MANAJEMEN PENDIDIKAN. Dunia Pendidikanku. https://alamsyahhsb99.wordpress.com/2016/03/18/10-masalah-dalam-bidang-atau-manajemen-pendidikan/
Prabandari, A. I. (2021, September 29). Fungsi Manajemen Pendidikan dan Jenis-Jenisnya, Perlu Diketahui. Merdeka.Com. https://www.merdeka.com/jateng/fungsi-manajemen-pendidikan-dan-jenis-jenisnya-perlu-diketahui-kln.html
Rasidi, D. (2011, August 18). PERILAKU ORGANISASI - Bagian Perencanaan. http://perencanaan.ipdn.ac.id/kajian-perencanaan/kajian-perencanaan/perilakuorganisasi
Tumbol, C. L., Tewal, B., & Sepang, J. L. (2014). GAYA KEPEMIMPINAN OTOKRATIS, DEMOKRATIK DAN LAISSEZ FAIRE TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI KERJA KARYAWAN PADA KPP PRATAMA MANADO. Jurnal EMBA : Jurnal Riset Ekonomi, Manajemen, Bisnis Dan Akuntansi, 2(1), Article 1. https://doi.org/10.35794/emba.2.1.2014.3516
W, E. (2018, February 12). Model-model Perilaku Organisasi – IntiPesan.com. https://www.intipesan.com/model-model-perilaku-organisasi/
Waruwu, M. (2021). A STRATEGI PEMBIAYAAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DI ERA PANDEMI COVID 19: SEKOLAH SWASTA. Sapientia Humana: Jurnal Sosial Humaniora, 1(02), Article 02. https://doi.org/10.26593/jsh.v2i01.5316
