Dampak Manajemen Pembiayaan Pendidikan

Studi di MA Al-Furqon Cimerak

Authors

  • Miftah Nurul Ma’arif STITNU Al Farabi Pangandaran
  • Euis Hayun Toyibah STIT NU Al Farabi Pangandaran
  • Putri Ribcha Azzahra STIT NU Al Farabi Pangandaran
  • Indri Ramdani STIT NU Al Farabi Pangandaran

DOI:

https://doi.org/10.59996/cendib.v2i1.589

Keywords:

Manajemen, Pembiayaan, pendidikan

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan bagaimana manajemen pembiayaan pendidikan dapat meningkatkan kualitas peserta didik, yang mencakup peningkatan sarana dan prasarana, prestasi belajar, dan kepuasan peserta didik dengan layanan pendidikan. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus karena mendeskripsikan dan menganalisis manajemen pembiayaan sekolah secara menyeluruh. Penelitian ini menggunakan referensi dari berbagai artikel, jurnal, dan situs web. Selain itu, data diperoleh melalui wawancara dengan kepala sekolah dan kepala biro pendidikan MA Al-Furqon. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dampak manajemen pembiayaan pendidikan pada peningkatan kualitas siswa berdampak pada tiga hal: peningkatan prestasi belajar siswa di MA Al-Furqon, peningkatan sarana dan prasarana pembelajaran, dan kepuasan siswa dengan layanan pendidikan.

References

Afrizal. (2016). Meode Penelitian Kualitatif: Sebuah Upaya Mendukung Penggunaan Penelitian Kualitatif Dalam Berbagai Disiplin Ilmu. PT Raja Grafindo Persada.

Atmodiwirio, S. (2000). Manajemen pendidikan Indonesia. Ardadizya Jaya.

Creswell, J. W. (2014). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (4th ed.). SAGE Publications, Inc. https://www.pdfdrive.com/qualitative-quantitative-and-mixed-methods-approaches-e91943566.html

Daulai, A. F. (2021). POLITIK KEBIJAKAN PEMERINTAH TENTANG PENDIDIKAN ISLAM DALAM SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL. Tazkiya: Jurnal Pendidikan Islam, 10(1), Article 1. https://doi.org/10.30829/taz.v10i1.1017

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (2017). Panduan Penyusunan Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah (RAPBS) Tahun Pelajaran 2017/2018. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Ekowati, T. E., Sunandar, S., & Murniati, N. A. N. (2020). MANAJEMEN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR ISLAM AR RAHMAHKECAMATAN SURUH. Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP), 9(1), Article 1. https://doi.org/10.26877/jmp.v9i1.6836

Imron, M. J. (2016). MANAJEMEN PEMBIAYAAN SEKOLAH. Al-Ibrah : Jurnal Pendidikan Dan Keilmuan Islam, 1(1), Article 1.

K, R. F. (2018). PEMBIAYAAN PENDIDIKAN DI INDONESIA. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 2(1), Article 1. https://doi.org/10.30659/pendas.2.1.43-64

Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1994). Qualitative Data Analysis (R. Holland, Ed.; 2nd ed.). SAGE Publications, Inc.

Muhajir, N. M. N., Bachtiar, M., & Fauzi, A. (2023). Pentingnya Manajemen Pembiayaan dalam Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 5(2), 4684–4689. https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i2.14207

Mursalin, Saidah, & Suryani, Y. (2022). MANAJEMEN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN MENUJU PENDIDIKAN YANG BERMUTU. UNISAN JURNAL, 1(3), Article 3.

P, F. W. (2013). Pembiayaan Pendidikan: Suatu Kajian Teoritis. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 19(4), Article 4. https://doi.org/10.24832/jpnk.v19i4.310

Solehan, S. (2022). Manajemen Pembiayaan Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Lembaga Pendidikan Islam. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), Article 1. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3046

Sugiyono, S. (2012). Memahami Penelitian Kualitatif. Alfabeta.

Ulmadevi, U., Hanani, S., Junaidi, J., Zakir, A. E., & Ridha, A. (2023). Analisis Pembiayaan Pendidikan di Taman Kanak-Kanak menurut Pemikiran Karl Marx. Jurnal Basicedu, 7(6), Article 6. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i6.6719

Downloads

Published

2024-10-18