العلاقة بين تعلّم مخارج الحروف ومهارة الطالبات في الكلام في الفصل الأول المتخصص لحفظ القرآن بالمدرسة المتوسطة أولو النهى ميدان
DOI:
https://doi.org/10.59996/cendib.v1i2.278Keywords:
العلاقة, ، تعلّم مخارج الحروف, مهارة الكلامAbstract
يهدف هذا البحث لمعرفة العلاقة بين تعلّم مخارج الحروف ومهارة الطالبات في الكلام في الفصل الأول المتخصص لحفظ القرآن بالمدرسة المتوسطة أولو النهى. والمنهج المستخدم هو البحث الميداني الكمي بالنوع العلاقي والطريقة المستعملة هي الطريقة إحصائية بالرمز علاقة ضرب العزم (Product Moment) واستعمال برنامج SPSS. 18 . النتيجة من هذا البحث هي توجد العلاقة القوية بين تعلم مخارج الحروف ومهارة الكلام والدليل على ذلك هو 0،708 وهذا يدل على أنهما ترتبطان ارتباطا قويا على شكل إيجابي.
References
الحجازي، محمود فهمى، مداخل إلى علم اللغة، القاهرة: دار قباء للطباعة والنشر والتوزيج، د.س
حسان ,تمام ، مقالات في اللغة والأدب, القاهرة: عالم الكتب, 1427ه/2006م
رسلان ,مصطفى ، تعليم اللغة العريبة، القاهرة: دار الثقافة للنشر والتوزيع، 1426 ه/ 2005 م
الطرهوني، عبد الرحيم ، في التجويد القرآن الكريم، دار الحديث القاهرة:د.ن، 2007
طعيمة، رشدي أحمد ، دليل عملي في إعداد المواد التعلمية لبرامج تعليم العربية, مكة: معهد اللغة العربية بجامعة أم القرى ، 1980
طعيمة، رشيدي أحمد، تعليم العربية لغير الناطقين بها: مناهجه وأساليبه، الرياظ: إيسيكو، 1989 م
عليان، أحمد فؤاد ، المهارات اللغوية ماهيتها وطرائق تنميتها، رياض: دار المسلم للنشر والتوزيع. د.س.
الغريبي ،سعد عبد الله، الأصوات العربية وتدريسها لغير الناطقين بها من الراشدين، د.م.: مكتبة الطالب الجامعي، 1987م
الفوزان ,عبد الرحمن بن إبراهيم. إضاءات لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها، الرياض: المملكة العربية السعودية ١٤٣٦ ه/ 2015 م
كشيدان ،ابن إسماعيل إبراهيم بن محمد ابن ، دلائل الواضحات في بيان مخارج الحروف والصفات، د.م.: السلف، 2014م
الناقة، محمود كامل وآخرون، تعليم اللغة العربية أسسه وإجراءته، مصر: دون الناشر، 1995
Al-Hafidz ,Abdul Aziz Abdur Rauf, Pedoman Daurah Al-Qur’an Panduan Ilmu Tajwid Aplikatif, Jakarta: Markaz Al-Qur’an, 2017
Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta, 2020
Fajri, Ria Meri dkk,”Penerapan Metode Langsung Dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Arab,” Lisanuna 10, no. 2 (2020)
Fuad Effendi, Ahmad, Metodologi Pengajaran Bahasa Arab, Malang: Misykat, 2005
Hanafi ,Abdul Halim, Metodologi Penelitian Bahasa untuk Penelitian,Tesis,Disertasi, Jakarta: Diadit Media Press, 2020
Kurnaedi ,Abu Ya’la dan Nizar Sa’ad Jabal, Metode Asy-Syafi’i Ilmu Tajwid Praktis, akarta: Pustaka Imam Asy-Syafi’i, 2020
Salman ,Mamun, Panduan Tahsin Tilawah Al-Quran Kelas X, Lembaga Pendidikan Islam terpadu Tariq bin Ziyad, t.t.
Sanjaya ,Wina, Penelitian Pendidikan Jenis, Metode, dan Prosedur, Jakarta: Kencana, 2020
Sudijono ,Anas, Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2014
Sukmadinata,Nana Syaodih, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2020
Zarkasy, Pelajaran Tajwid Qaidah Bagaimana Mestinya Membaca Al-Qur’an untuk Pelajaran Permulaan, Ponorogo: Trimurti Gontor Ponorogo,1987
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Gusriani, Sopian Sinaga, Khairul Anhar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
