تحليل كفاءة الطلاب في تمييز بين الصحيح والمعتل من الأفعال

دراسة وصفية في الصف الثالث المتوسط بمعهد منهاج السنة لبوهن باتو أوترا

Authors

  • Haddat Ilyas Sekolah Tinggi Agama Islam As-Sunnah Deli Serdang
  • Tiy Kusmarrabbi Karo Sekolah Tinggi Agama Islam Assunnah Deli Serdang
  • Ilham Tumanggor Sekolah Tinggi Agama Islam Assunnah Deli Serdang

DOI:

https://doi.org/10.59996/cendib.v1i2.249

Keywords:

الفعل, الصحيح, المعتل, القواعد

Abstract

أسئلة البحث هي كيف كفاءة الطلاب في التمييز بين الصحيح والمعتل من الأفعال في الصف الثالث المتوسط بمعهد منهاج السنة لبوهن باتو أوترا؟ وأغراضه لوصف مستوى كفاءة الطلاب في التمييز بين الصحيح والمعتل من الأفعال في الصف الثالث المتوسط بمعهد منهاج السنة لبوهن باتو أوترا. والمنهج المسخدم في هذا البحث هو البحث الميداني الكمي بالنوع الوصفي، وطريقة تحليل البيانات المستعملة هي طريقة الاختبار. واتخذ الباحث أربعة اختبارات لنيل المعلومات. ونتيجة البحث هي: حصل الطلاب على النتيجة 96% في الاختبار الاختياري، والنتيجة 92% في الاختبار التكملة، والنتيجة 85،71% في الاختبار الاختياري بوضع الجدول، والنتيجة 91،64% في الاختبار المزاوجة. والمعدل الإجمالي من جميع اختبار الطلاب حصل على النتيجة 91.64% وحصل على تقدير "جيد جدًا". وعلى ذلك لقد تمكن طلاب معهد منهاج السنة الصف الثالث تلقائيًا في تمييز بين الفعل الصحيح والمعتل من الأفعال.

References

خالد مصطفى الدمج، النخبة الصرف من أحكام علم الصرف، بيروت، دار الكتب العلمية: 1971.

عبد المجيد الطيب عمر، منزلة اللغة العربية، المملكة العربية السعودية، مركز البحث

Anas Sudijono، Pengantar Statistic Pendidikan، Jakarta: PT.Raja Grafindo persada، 2012.

Haryanto, Evaluasi Pembelajaran (Konsep Dan Manajemen.) Yogyakarta: UNY Press. 2020.

Indriantoro, dkk., Metodologi Penelitian Bisnis Untuk Akuntansi dan Manajemen, Edisi Pertama,Yogyakarta: BPFE, 2002.

Irawan Soehartono. Metode Penelitian Sosial,. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 1995.

Mardalis, Metode Penelitian Suatu Pendekatan Proposal. Jakarta: Bumi Aksara, 1999.

Sandu siyoto, ali sodik. dasar metodologi penelitian. Yogyakarta: literasi media publishing, 2015.

e3arabi: ما هي الاختبارات الموضوعية؟ https://e3arabi.com/?p=713062

e3arabi: أنواع الاختبارات الموضوعية في التدريس التربوي https://e3arabi.com/?p=432642

Downloads

Published

2023-09-19

Issue

Vol. 1 No. 2 (2023): Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Haddat Ilyas, Tiy Kusmarrabbi Karo, Ilham Tumanggor

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.