Dinamika Kelompok (The Group Dynamics): Makna dan Urgensi

Rika Yunita; Lexy Sutansyah

doi:10.59996/cendib.v1i3.357

Authors

Rika Yunita STIT NU AL-FARABI PANGANDARAN
Lexy Sutansyah STIT NU Al-Farabi Pangandaran

DOI:

https://doi.org/10.59996/cendib.v1i3.357

Keywords:

organisasi, konflik, Manajemen Konflik

Abstract

Tulisan ini membahas makna dan urgensi dinamika kelompok dalam sebuah organisasi. Penelitian ini termasuk ke dalam jenis penelitian kepustakaan dan juga penelitian kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan mengumpulkan berbagai literatur yang selanjutnya dianalisis. Kajian ini menyimpulkan bahwa dinamika kelompok sangat penting dalam sebuah organisasi karena adanya dinamika kelompok dapat meningkatkan rasa memiliki antar individu, pemecahan masalah, penyampaian ide, kerja sama tim, saling memengaruhi pandangan, kepuasan kerja, dan saling memotivasi.

References

Amir, A. M. (2009). Penerapan Dinamika Kelompok. Academica: Majalah Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, 1(1), 28572.

Arifin, H. Z. (2017). Perubahan Perkembangan Perilaku Manusia Karena Belajar. SABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Kependidikan, 2(1), Article 1. https://jurnal.dharmawangsa.ac.id/index.php/sabilarrasyad/article/view/116

Herlianto, P. (2012). HUBUNGAN KOHESIVITAS DENGAN DINAMIKA KELOMPOK DALAM BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA SMP NEGERI 13 SEMARANG. Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application, 1(2), Article 2. https://doi.org/10.15294/ijgc.v1i2.2051

Irianto, Y. B. (n.d.). Dinamika Kelompok. Universitas Pendidikan Indonesia. Retrieved January 2, 2024, from http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._ADMINISTRASI_PENDIDIKAN/196210011991021-YOYON_BAHTIAR_IRIANTO/Modul-4-Dinamika_Kelompok.pdf

KEPUTUSAN KEPALA BADAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN NOMOR : KEP/ 725 /VIII/2020 Tentang BAHAN PEMBELAJARAN DINAMIKA KELOMPOK, Pub. L. No. KEP/ 725 /VIII/2020 (2020). https://www.kemhan.go.id/badiklat/wp-content/uploads/2021/06/tmp_23263-HANJAR-DINAMIKA-KELOMPOK-1337505722.pdf

Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1994). Qualitative Data Analysis (R. Holland, Ed.; 2nd ed.). SAGE Publications, Inc.

Rodiah, S., Ulfiah, & Arifin, B. S. (2022). Perilaku Individu dalam Organisasi Pendidikan. ISLAMIKA, 4(1), 108–118.

Toha, M., & Darmanto. (n.d.). Karakteristik dan Perilaku Manusia. Universitas Terbuka. Retrieved January 5, 2024, from https://repository.ut.ac.id/3997/1/ADPU4431-M1.pdf

Yandri, H., Rahayu, G., Suhaili, N., & Netrawati, N. (2022). Kebermaknaan Konseling Kelompok dalam Menanggulangi Masalah Kehidupan. Indonesian Journal of Counseling and Development, 4(2), Article 2. https://doi.org/10.32939/ijcd.v4i2.1526

Yusliyadi, & Nurhadi, A. (2020). Dinamika Kelompok dalam Pendidikan Perspektif Syaikh Al-Zarnuji. AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan Dan Keislaman, 3(1), Article 1.

Zed, M. (2008). Metode Penelitian Kepustakaan. Yayasan Obor Indonesia.