Cendekia Inovatif Dan Berbudaya http://glorespublication.org/index.php/cendib <p><strong>Cendekia Inovatif dan Berbudaya: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora</strong> is an academic journal aimed at promoting and fostering innovation in the field of social sciences and humanities. The journal is dedicated to exploring deep and interdisciplinary scholarly thinking in areas such as sociology, anthropology, psychology, history, economics, cultural studies, and other related disciplines. The journal provides a platform for scholars, researchers, and practitioners to share their knowledge, experiences, and latest findings related to social and humanistic issues. Its primary goal is to disseminate new ideas, innovative concepts, and research that focus on a better understanding of society, culture, and influencing factors. <strong>Cendekia Inovatif dan Berbudaya: Jurnal Ilmu Sosial dan Humanior</strong> welcomes contributions from various theoretical and methodological perspectives. The journal emphasizes critical, empirical, and evidence-based approaches, while providing space for in-depth analysis and reflection on social and cultural phenomena. Through regular publication of high-quality articles, the journal aims to stimulate healthy intellectual discussions, advance our understanding of society and humanity, and inspire readers to seek innovative solutions in addressing complex social challenges. <strong>Cendekia Inovatif dan Berbudaya: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora </strong>publishes issues 4 times a year: <span style="font-weight: bolder; font-size: 0.875rem;">January, April, </span>July, and October. The language is either Indonesian, Arabic, or English.</p> en-US rezaakbaraplus@gmail.com (Reza Akbar, M.H.) glorespublication@gmail.com (Khairul Katsirin) Mon, 25 Mar 2024 22:07:31 +0000 OJS 3.3.0.13 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 Peran Motivasi Dalam Meningkatkan Pembelajaran Siswa http://glorespublication.org/index.php/cendib/article/view/477 <p>Motivasi merupakan faktor penting yang mempengaruhi keberhasilan siswa. Seseorang memperoleh hasil belajar yang diinginkan apabila ia mempunyai keinginan untuk belajar. Penelitian ini mengkaji peran motivasi dalam meningkatkan belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Pendekatan yang digunakan adalah penelitian kepustakaan. Sumber informasi berasal dari surat kabar, buku dan artikel online. Berdasarkan penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa peran motivasi dalam meningkatkan belajar siswa menunjukkan kepribadian yang positif dan mendorong untuk aktif dan gigih dalam belajar untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan.</p> Deti Kurnia, Meilina Silvi Imanika, Tatin Suhertin, Fauzan Dhiahulhaq, Doni Ilyas, Cahyadi, Imas Masitoh Copyright (c) 2024 Deti Kurnia, Meilina Silvi Imanika, Tatin Suhertin, Fauzan Dhiahulhaq, Doni Ilyas, Cahyadi, Imas Masitoh https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 http://glorespublication.org/index.php/cendib/article/view/477 Mon, 25 Mar 2024 00:00:00 +0000 Pengaruh Sosial dalam Kepemimpinan http://glorespublication.org/index.php/cendib/article/view/506 <p>Pengaruh sosial seorang pemimpin dan gaya kepemimpinan yang diterapkan memiliki dampak yang sangat signifikan pada dinamika organisasi dan individu yang di dalamnya. Tulisan ini bertujuan untuk menguraikan proses pengaruh sosial dalam kepemimpinan. Penelitian termasuk jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan kepustakaan. Data dihimpun dari berbagai sumber informasi untuk kemudian dijadikan sebagai bahan dalam melakukan penelaahan. Sumber informasi tersebut berupa buku, artikel ilmiah, statistik, hasil riset yang telah dilakukan oleh peneliti-peneliti sebelumnya. Beberapa proses pengaruh sosial kepemimpinan antara lain pengaruh karisma, pengaruh kepemimpinan tranformasional, kepemimpinan situasional, pengaruh sosial psikologis, pengaruh sosial dalam pembentukan norma dan budaya organisasi, kepemimpinan pertisipatif, pengaruh sosial dalam perubahan organisasi, pengaruh sosial dan keteladanan.</p> Arlan Hidayatulloh, Anggun Gunawan Copyright (c) 2024 Arlan Hidayatulloh, Anggun Gunawan https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 http://glorespublication.org/index.php/cendib/article/view/506 Mon, 25 Mar 2024 00:00:00 +0000 طرق تدريس مادة المحادثة في الصف الثاني المتوسط بمعهد محمدية كوالا مادو لانجكات سومطرة الشمالية http://glorespublication.org/index.php/cendib/article/view/507 <p style="direction: rtl;">قدم الباحث فيما يتعلق بطرق تدريس مادة المحادثة بعنوان البحث " دور بيئة تعليم اللغة العربية على ترقية مهارة الكلام لدى طلاب الصف الثاني المتوسط بمعهد سبيل المؤمنين تندم حيلير " و حدد الباحث أسئلة البحث هي :(أ) ما هي البرامج أو الأنشطة التي تؤثر الطلاب في تكوين بيئة اللغة العربية بمعهد سبيل المؤمنين تندم حيلير. (ب) ما هو دور بيئة اللغة العربية في ترقية مهارة الكلام لدى الطلاب الصف الثاني المتوسط بمعهد سبيل المؤمنين تندم حيلير. وأما الهدف في هذا البحث لمعرفة دور بيئة اللغة العربية في ترقية مهارة الكلام لدى الطلاب بمعهد سبيل المؤمنين تندم حيلير، ولمعرفة الأنشطة التي تؤثر الطلاب في تكوين بيئة اللغة العربية بمعهد سبيل المؤمنين تندم حيلير، استخدم الباحث عينة من الطلاب الصف الثاني المتوسطة، وهذا البحث دراسة نوعية وصفية، ثم جمع البيانات عن طريق الملاحظة والمقابلة والوثائق.<br />وتشير نتائج هذا البحث إلى أن (أ) الأنشطة التي تؤثر الطلاب في تكوين بيئة اللغة العربية هي (1) المحادثة اليومية بالعربية، (2) وإعطاء التعبيرات بالعربية اليومية، (3) تعلم اللغة العربية بشكل الإضافي في الليل، (4) والمحادثات العربية في الفصل. (ب) أن دور بيئة اللغة العربية في معهد سبيل المؤمنين هو (1) توفير للطلاب الأشياء التي تساعدهم في ترقية مهارة كلامهم كتوفير الأنشطة اللغوية، (2) وتوفير المعلمين الماهرين بالعربية، (3) وتوفير السكن للطلاب.</p> Jakaria Maulana, Sopian Sinaga, Muhammad Syarif Muda Hasibuan Copyright (c) 2024 Jakaria Maulana, Sopian Sinaga, Muhammad Syarif Muda Hasibuan https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 http://glorespublication.org/index.php/cendib/article/view/507 Mon, 25 Mar 2024 00:00:00 +0000 Upaya Kepala Sekolah dalam Membangun Komunikasi Efektif untuk Meningkatkan Kinerja Guru di SMP YPKP Sentani Jayapura Papua http://glorespublication.org/index.php/cendib/article/view/511 <p>Komunikasi efektif antara kepala sekolah dan guru merupakan kunci utama dalam meningkatkan kinerja guru di SMP YPKP Sentani Jayapura Papua. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah melakukan upaya melalui kerjasama, memberikan contoh, motivasi, dukungan, pembinaan, dan bimbingan kepada guru. Setelah upaya tersebut dilakukan, terjadi peningkatan kinerja guru dalam perencanaan, pelaksanaan pembelajaran, dan kehadiran di sekolah. Faktor pendukungnya adalah rasa kebersamaan, komitmen kepala sekolah, keinginan belajar guru, evaluasi, dan insentif. Namun, terdapat faktor penghambat seperti jumlah guru PNS yang sedikit, manajemen waktu yang belum optimal, kemampuan pembawaan, dan lingkungan kerja. Implikasi penelitiannya adalah kepala sekolah perlu lebih memperhatikan komunikasi efektif, menjaga kinerja guru, dan mengatasi faktor penghambat untuk mencapai tujuan sekolah.</p> Moh Teguh, Marwan Sileuw, Miftahul Huda Copyright (c) 2024 Moh Teguh, Marwan Sileuw, Miftahul Huda https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 http://glorespublication.org/index.php/cendib/article/view/511 Mon, 25 Mar 2024 00:00:00 +0000 دراسة مقارنة بين "كتاب اللغة العربية بالمنهج العلمي 2013" و "كتاب اللغة العربية لوزارة الشؤون الدينية سنة 2020" للصف الحادي عشر من المدرسة الثانوية من ناحية مهارات اللغة وعناصرها http://glorespublication.org/index.php/cendib/article/view/512 <p style="direction: rtl;">أهداف من هذا البحث هي لمعرفة وجه التشابه والاختلاف بين "كتاب اللغة العربية بالمنهج العلمي 2013" و "كتاب اللغة العربية لوزارة الشؤون الدينية سنة 2020" للصف الحادي عشر من المدرسة الثانوية من ناحية مهارات اللغة وعناصرها، لمعرفة مزايا وعيوب هذين الكتابين، لمعرفة موافق هذين كتابين لمستوى تأليف الكتاب التعليمي الجيد وسببه, هذا البحث من البحوث المكتبية وهو البحث الذي يعتمد على مصادر المواد المكتبية, ونتائج هذا البحث هي وجود التشابه والاختلاف بين كتابين، وجود مزايا وعيوب لكل من كتابين، وهذان كتابان موافقان لمستوى تأليف الكتاب التعليمي الجيد لأنه كل ما يوافق معيار الكتاب الجيد إلا في "كتاب اللغة العربية لوزارة الشؤون الدينية سنة 2020" لالمادة التعليمية مناسبة لعمر الدارسين"، فاللغة في هذا الكتاب لا يناسب لعمر الدارسين</p> Raudhatul Hanifiyati Copyright (c) 2024 Raudhatul Hanifiyati https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 http://glorespublication.org/index.php/cendib/article/view/512 Tue, 26 Mar 2024 00:00:00 +0000 Implementasi Perencanaan Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka Belajar pada Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMA Negeri 74 Jakarta http://glorespublication.org/index.php/cendib/article/view/514 <p>Kurikulum merdeka belajar diterapkan di semua mata pelajaran termasuk pelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti. Penelitian Ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai implementasi perencanaan pembelajaran dalam kurikulum merdeka belajar yang dilakukan oleh guru pelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti di SMA Negeri 74 Jakarta. Penelitian ini didesain dalam bentuk kualitatif deskriptif, dengan lokasi penelitian di SMA Negeri 74 Jakarta. Dalam penelitian ini, metode pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan Teknik yang digunakan dalam penelitian ini yakni reduksi data, teknik penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Guru Pendidikan agama Islam dan budi pekerti mengikuti pelatihan dan workshop guru mengenai kurikulum merdeka belajar, (2) Menyiapkan komponen pembelajaran berbasis kurikulum merdeka belajar (Membuat dan menyiapkan modul ajar serta perangkat, media, dan sumber belajar), (3) Merancang asesmen yang akan diterapkan dalam pembelajaran berbasis kurikulum merdeka belajar, (4) Mendampingi siswa dalam program Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, (5) Merancang program kegiatan keislaman di sekolah.</p> Avista Martatiana Copyright (c) 2024 Avista Matatiana https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 http://glorespublication.org/index.php/cendib/article/view/514 Thu, 11 Apr 2024 00:00:00 +0000 Tantangan dan Prospek Penerapan Metode Kuantitatif dalam Penelitian Manajemen Pendidikan Islam http://glorespublication.org/index.php/cendib/article/view/519 <p>Manajemen pendidikan Islam mengkaji berbagai macam disiplin ilmu manajemen pendidikan seperti perencanaan, pengelolaan, pelaksanaan, dan pengawasan dalam proses pendidikan sampai infrastruktur lembaga pendidikan. Kajian ini bertujuan untuk memberikan bimbingan praktis kepada para peneliti dan praktisi untuk penerapan metode penelitian kuantitatif dalam manajemen pendidikan Islam. Kajian ini menggunakan pendekatan studi kepustakaan dengan cara mengumpulkan informasi dari bahan-bahan kepustakaan dari buku, jurnal, dan berbagai artikel. Data yang terkumpul dianalisis dengan cara mereduksi data, menyajikannya sebagaimana adanya secara sistematis, dan menarik kesimpulan. Kajian ini menunjukkan bahwa penerapan metode penelitian kuantitatif dalam penyampaian pendidikan Islam menawarkan potensi yang signifikan untuk meningkatkan pemahaman kita tentang aspek-aspek penting pendidikan Islam seperti efektifitas program, idntifikasi tren dan pola manajemen pendidikan Islam, dan masalah kepemimpinan.</p> Lexy Sutansyah Copyright (c) 2024 Lexy Sutansyah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 http://glorespublication.org/index.php/cendib/article/view/519 Sun, 02 Jun 2024 00:00:00 +0000 Pengaruh Korean Wave terhadap Perilaku Imitasi Siswa-Siswi MTs Amal Shaleh Simalingkar, Sumatera Utara http://glorespublication.org/index.php/cendib/article/view/531 <p>Tujuan penelitian ialah untuk menjawab apakah terdapat Pengaruh k-PopTerhadap Perilaku Imitasi Siswa MTS Amal Shaleh Simalingkar Medan, penulis menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jumlah Populasi sebanyak 116 orang dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dianalisis melalui <em>Product Moment</em>. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara K-Pop Terhadap Perilaku Imitasi Siswa MTS Amal Shaleh Simalingkar Medan, dengan nilai Koefisien Korelasi sebesar 0,878 yang beradapada interval 0,80-1000 membuktinya pengaruh yang sangat kuat antar variabel, hasil nilai uji Koefisien Determinasi menunjukkan bahwa pengaruh k-PopTerhadap Perilaku Imitasi Siswa MTS Amal Shaleh Simalingkar Medan sebesar 77% dan 23% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini dengan itu semua peneliti menyimpulkan bahwa Ho ditolak</p> Teuku Raudhan Muhammad Akhyar Copyright (c) 2024 Teuku Raudhan Muhammad Akhyar https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 http://glorespublication.org/index.php/cendib/article/view/531 Wed, 12 Jun 2024 00:00:00 +0000 طرق تدريس الخط العربي بمعهد النداء ميدان http://glorespublication.org/index.php/cendib/article/view/530 <p style="direction: rtl;">أسئلة البحث من هذا البحث هي ما طرق تدرس الخط العربي في معهد النداء؟ما الأسباب التي تحمس الطلاب في تدريس الخط العربي في معهد النداء؟وأعراضه لمعرفة طرق تدريس الخط العربي في معهد النداء.لمعرفة الأسباب تحمس الطلاب في تدريس الخط العربي في معهد النداء ميدان،مدخلات لكل مدرس اللغة العربية . طريقة التي استخدم الباحث في هذا البحث هي طريقة الوصفية، تجمع بيانته من الملاحظة و المقابلة و الوسائق. والنتيجة التي حصل عليها الكاتب من هذا البحث هي وجد الكاتب أن طريقة التي استخدم المدرس في تدريس الخط العربي هي طريقة العرض و طريقة التقليد، و إستعمال من هذه الطريقة جيد. و من أسباب حماسة الطلاب في تعليم الخط العربي في هذا المعهد هي يفهم الطلاب عن هدف في تعلمهم، وجود التشجيع من المدرس في الفصل و يستمر خارج الفصل، معاملة المدرس مع الطلاب جيد، واضح النية و الرحلة</p> Suhaji Agus Copyright (c) 2024 Suhaji Agus https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 http://glorespublication.org/index.php/cendib/article/view/530 Thu, 13 Jun 2024 00:00:00 +0000