Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Upaya Pelaksanaan Program Unggulan di SMP Plus Ma’arif NU Parigi
DOI:
https://doi.org/10.59996/globalistik.v1i1.14Keywords:
Manajemen Kepemimpinan, kepala sekolah, Program UnggulanAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan manajemen kepemimpinan kepala sekolah dalam upaya pelaksanaan program unggulan di SMP Plus Ma’arif NU Parigi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif naratif. Teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles and Huberman yang dilakukan secara interaktif dan berlangsung secara terus menerus sampai tuntas. Penelitian ini memberikan pengetahuan mengenai manajemen kepemimpinan yang dilakukan oleh kepala sekolah di SMP Plus Ma’arif NU Parigi dengan menerapkan fungsi manajemen yaitu perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan dalam upaya pelaksanaan program unggulan. Faktor yang menghambat pelaksanaan program unggulan yaitu kurangnya fasilitas yang dimiliki sehingga dapat menghambat peserta didik dalam proses pembelajaran. Kemudian, jaringan internet masih belum kuat dan belum efektif. Adapun faktor pendukung dalam pelaksanaan program unggulan yaitu mempunyai staf atau dewan guru yang ahli di bidangnya.
References
Hayudiyani, M., Saputra, B. R., Adha, M. A., & Ariyanti, N. S. (2020). Strategi kepala sekolah meningkatkan mutu pendidikan melalui program unggulan sekolah. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 8(1), 89–95. https://doi.org/10.21831/jamp.v8i1.30131
Hidayat. (2020). KEPEMIMPINAN DAN SUPERVISI PENDIDIKAN. YPSIM Banten.
Iskandar, U. (2013). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Kinerja Guru. Jurnal Visi Ilmu Pendidikan, 10, no. 1, 1018–1027. https://doi.org/10.26418/jvip.v10i1.2061.
Marce, S., Ahmad, S., & Eddy, S. (2020). Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah Sebagai Administrator Dalam Peningkatan Kompetensi Guru. DAWUH: Islamic Communication Journal, 76–81.
Marto Silalahi, Imas Komariyah, Anggri Puspita Sari, Sukarman Purba, Acai Sudirman, Nur Arif Nugraha, Pratiwi Bernadetta Purba, Lenny Menara Sari Saragih, Dyah Gandasari, Eko Sudarmanto, Idah Kusuma Dewi, Diena Dwidienawati Tjiptadi, S. S. (2020). Dasar-Dasar Manajemen dan Bisnis ( abdul karim bonaraja purba &, Ed.). yayasan kita menulis.
Nasrun, N. (2016). Nasrun Nasrun, “Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Motivasi Kerja Dan Kinerja Guru. Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori Dan Praktik Kependidikan, 1 No 2, 63–70. https://doi.org/10.17977/um027v1i22016p063.
Ngawi. (2019, July 21). Pelaksanaan Program Unggulan Sekolah Untuk Meningkatkan Kepercayaan Masyarakat Desa Sekarjati Terhadap Eksistensi Sekolah Negeri. https://www.mariyadi.com/2019/07/pelaksanaan-program-unggulan-sekolah.html
Riski, H., Rusdinal, R., & Nurhizrah, G. (2021). Kepemimpinan Kepala Sekolah Di Sekolah Menengah Pertama. Hidayatul Riski, Rusdinal Rusdinal, and Nurhizrah Gistituti, “Kepemimpinan Kepala Sekolah Di Sekolah Menengah Pertama,” Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3 No 6, 3531–3537. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i6.944.
Riyanto, N., & Nurfuadi. (2022). KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN PROGRAM SEKOLAH SATU ATAP. Journal of Administration and Educational Management, 5, 10.
Strecker, S., & Andreas Kuckertz. (2018). Manajemen Dan Supervisi Pendidikan (Vol. 2, no. 9). ICB Research Reports.
Sugiyono, S. (2017). Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
