Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di Madrasah Ibtidaiyah Jayasari
DOI:
https://doi.org/10.59996/globalistik.v1i1.13Keywords:
kepemimpinan, kepala sekolah, kinerja, sekolah, guruAbstract
Madrasah Ibtidaiyah Jayasari yang terletak di Sindangsari, Desa jayasari, Kecamatan Langkaplancar, Kabupaten pangandaran Jawa Barat memiliki akreditasi sekolah B. Dengan peringkat akreditasi ini, sekolah masih bisa berupaya melakukan terobosan baru dan pengelolaan sekolah yang lebih optimal. Upaya ke arah peningkatan mutu sekolah salah satunya ditentukan oleh kepemimpinan kepala sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan menggunakan pendekatan naratif. Adapun berdasarkan penelitian ini diperoleh bahwa kepemimpinan kepala sekolah MI Jayasari dalam upaya meningkatkan kinerja guru di sekolah tersebut antara lain: kepala sekolah memberikan teladan dan motivasi pada guru saat menjalankan tugas, melakukan pengawasan dalam proses belajar mengajar, melibatkan guru dan tenaga pendidikan dalam acara-acara luar lingkungan sekolah seperti memberangkatkan guru untuk mengikuti seminar dan pelatihan, melakukan kegiatan rapat kerja yang terjadwal dengan baik, dan melakukan pengawasan dan evaluasi dari hasil pembelajaran.
References
Hadi, M. H. M. (2019). STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN PADA MIN BUENGCALA KECAMATAN KUTA BARO KABUPATEN ACEH BESAR. Intelektualita, 5(02), Article 02. https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/intel/article/view/4443
Hermanto, B. (2020). Perekayasaan sistem pendidikan nasional untuk mencerdaskan kehidupan bangsa. FOUNDASIA, 11(2), Article 2. https://doi.org/10.21831/foundasia.v11i2.26933
Ilham, M. (2022). PERAN PENGALAMAN KERJA DALAM MENINGKATKAN KINERJA KARYAWAN: SUATU TINJAUAN TEORITIS DAN EMPIRIS. JMM UNRAM - MASTER OF MANAGEMENT JOURNAL, 11(1), Article 1. https://doi.org/10.29303/jmm.v11i1.695
Karim. (2023). PELAKSANAAN MONITORING DAN EVALUASI TERHADAP PENINGKATAN KINERJA GURU DALAM PEMBELAJARAN DI SMP NEGERI 1 BATU AMPAR TAHUN PELAJARAN 2022/2023. Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora, 9(1), Article 1. https://doi.org/10.37567/alwatzikhoebillah.v9i1.1680
Mawardi, R. (2017, December 31). PENELITIAN KUALITATIF PENDEKATAN NARATIF – Dosen Perbanas. https://dosen.perbanas.id/penelitian-kualitatif-pendekatan-naratif/
Muflihah, A., & Haqiqi, A. K. (2019). PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN DI MADRASAH IBTIDAIYAH. QUALITY, 7(2), Article 2. https://doi.org/10.21043/quality.v7i2.6039
Mukhtar. (2013). STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU SMP NEGERI DI KECAMATAN MASJID RAYA KABUPATEN ACEH BESAR. Mentari: Majalah Ilmiah Universitas Muhammadiyah Aceh, 16(1), Article 1. https://www.ejournal.unmuha.ac.id/index.php/mentari/article/view/142
Pemerintah Pusat. (2003). UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL. https://jdih.setkab.go.id/PUUdoc/7308/UU0202003.htm
Rukminingsih, R. (2020). Metode Penelitian Pendidikan. Erhaka Utama.
Saputri, R., & Andayani, N. R. (2018). PENGARUH KEPEMIMPINAN DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA DEPARTEMEN PRODUCTION DI PT CLADTEK BI-METAL MANUFACTURING BATAM. JOURNAL OF APPLIED BUSINESS ADMINISTRATION, 2(2), Article 2. https://doi.org/10.30871/jaba.v2i2.1109
Syamsul, H. (2017). PENERAPAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA JENJANG SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP). Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(2), Article 2. https://doi.org/10.24252/idaarah.v1i2.4271
