Pengaruh Pengalaman Kerja Terhadap Kualitas Mengajar Guru di Sekolah Dasar Negeri Neglasari Kecamatan Pancatengah Kabupaten Tasikmalaya
DOI:
https://doi.org/10.59996/globalistik.v1i1.12Keywords:
pengaruh, pengalaman kerja, kualitas mengajar, guruAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengalaman kerja guru di SD Negeri Neglasari yang berada di Kecamatan Pancatengah Kabupaten Tasikmalaya. Selain itu, bertujuan juga untuk mengungkap bagaimana kualitas mengajar guru di sekolah tersebut. Selanjutkan, penelitian ini akan mengidentifikasi adakah pengaruh pengalaman kerja terhadap kualitas mengajar guru SD Negeri Neglasari Kecamatan Pancatengah Kabupaten Tasikmalaya. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Subjek penelitiannya adalah guru yang berjumlah 10 orang. Penelitian ini juga termasuk ke dalam penelitian lapangan dengan menggunakan metode observasi, wawancara, dan teknik dokumenter. Analisis data yang dilakukan menggunakan metode analisis deskriptif, pemberian makna, dan konstruksi pengalaman hidup individu. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar (68%) guru SDN Neglasari memiliki pengalaman kerja 2-10 tahun. Berdasarkan hasil penelitian ini disimpulkan bahwa pengalaman kerja guru berpengaruh positif terhadap kualitas mengajar guru di SD Negeri Neglasari.
References
Amir, S., Damhuri, & Rostitawati, T. (2019). Pengaruh Kinerja Guru Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik di SMA Negeri 1 Telaga Biru. Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(2), Article 2. https://doi.org/10.30603/tjmpi.v7i2.1113
Arti kata pengalaman—Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Online. (n.d.). Retrieved February 12, 2023, from https://kbbi.web.id/pengalaman
Bendesa, I. K. G. (2014). SUMBERDAYA MANUSIA BERKUALITAS dan BERKARAKTER. PIRAMIDA, 10(1). https://ojs.unud.ac.id/index.php/piramida/article/view/15949
Ilham, M. (2022). PERAN PENGALAMAN KERJA DALAM MENINGKATKAN KINERJA KARYAWAN: SUATU TINJAUAN TEORITIS DAN EMPIRIS. JMM UNRAM - MASTER OF MANAGEMENT JOURNAL, 11(1), Article 1. https://doi.org/10.29303/jmm.v11i1.695
Matondang, Z. (2010). Kompetensi Profesional Guru SMK Bidang Keahlian Teknik Bangunan di Medan. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 16(6), Article 6. https://doi.org/10.24832/jpnk.v16i6.492
Pemerintah Pusat. (2003). UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL. https://jdih.setkab.go.id/PUUdoc/7308/UU0202003.htm
Sujarwo, S. (2011). MOTIVASI BERPRESTASI SEBAGAI SALAH SATU PERHATIAN DALAM MEMILIH STRATEGI PEMBELAJARAN. MAJALAH ILMIAH PEMBELAJARAN, 7(2), Article 2. https://journal.uny.ac.id/index.php/mip/article/view/6858
U., M. S. (2015). KEDUDUKAN GURU SEBAGAI PENDIDIK: Tugas dan Tanggung Jawab, Hak dan Kewajiban, dan Kompetensi Guru | AULADUNA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam. 2(2), 221–232.
