أسلوب النّداء في سورة البقرة
الدراسة التحليلية النحوية
DOI:
https://doi.org/10.59996/cendib.v2i1.555Keywords:
أسلوب, نداء, منادىAbstract
مشكلة البحث في هذه الدراسة هي: ما هي أنواع المنادى في سورة البقرة؟ ما هي أحكام المنادى في سورة البقرة؟ الغرض من هذا النقاش هو تحديد أنواع المنادى في سورة البقرة. المنهج البحثي المستخدم هو النوعي، استنادًا إلى الكتب والمراجع، بما في ذلك كتاب شرح ابن عقيل، كتاب الإعراب، كتاب النحو التطبيقي، كتاب النحو العربي، كتاب جامع الدروس، وكتاب مختصر جدًّا. نتائج هذه الدراسة كما يلي: هناك 6 أنواع من المنادى في سورة البقرة. التفاصيل هي المفرد العلم: 5 حالات، المضاف إلى المتكلم: 3 حالات، المنادى المعرب: حالة واحدة، لمنادى المبني: 17 حالة، أحكام المبني على الضمة في محل النصب: 4 حالات، أحكام المنادى المضاف المنصوب بالياء لأنه ملحق بجمع المذكر السالم وحذفت النون للإضافة قبل يا المتكلم: حالة واحدة. هناك 7 أحكام للمنادى. التفاصيل هي: أحكام المبني على الضمة في محل النصب: 4 حالات، أحكام المنادى المضاف المنصوب بالياء لأنه ملحق بجمع المذكر السالم وحذفت النون للإضافة قبل يا المتكلم: حالة واحدة، أحكام المنادى المعلم المبني على الضمة المقدرة على الألف للتعذر في محل النصب: 20 حالة.
References
Al-Ghalayin, Mustafa. Jami’ Ad-Durusul Al-’Arabiyah Jilid 1. Beirut: Dar al-Kutub al-Ilmiyah, 2005.
Chotib, Ahmad, Dkk. Pedoman Bahasa Arab Pada Perguruan Tinggi Agama Islam IAIN. Jakarta: Proyek Pengembangan Sistem Pendidikan, 1975.
Faisal, Sanapiah. Format-Format Penelitian Sosial. Jakarta: Rajawali Pers, 1992.
Fiddaroini, and Saidun. Efektivitas Dan Efisiensi Sosialisasi Bahasa Arab. Surabaya: CV. Cempaka, 1996.
Hermawan, Acep. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung: Rosda, 2014.
Mustofa, Bisri, and Abdul Hamid. Metode Dan Strategi Pembelajaran Bahasa Arab. Malang: UIN Maliki Press, 2012.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2012.
Syamsuddin Asyrofi. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Yogyakarta: Idea Press Yogyakarta, 2010.
Wahab Arrasyidin, Abd, and Maml’uah Ni’mah. Memahami Konsep Dasar Pembelajaran Bahasa Arab. Malang: UIN Maliki Press, 2011 Zahrah, N. U. A. (2020), Ad-Dakhîl dalam Tafsir Ad-Durr Al-Mantsûr fî at-Tafsîr bi al-Matsûr Karya Jalâl Ad-Dîn As-Suyuti, (w. 911 H) (Telaah Penafsiran Ayat-Ayat Kisah dalam Surat Al-Baqarah).
Munawan, M. "A Critical Discourse Analysis dalam Kajian Tafsir Alquran: Studi Tafsir Al-Azhar Karya Hamka." (2018), Hal 155.
Herdiana, Dian, Dida Hidayat, Anggun Gunawan. "MANAJEMEN PENDIDIKAN DALAM KACAMATA (PANDANGAN) AL-QUR’AN." J-STAF (Siddiq, Tabligh, Amanah, Fathonah) 1.2 (2022) hal 321-339.
Dr.H.Kojin mashudi,M.A, telah tafsir al-muyassar jilid 1, ( PT. Cita Intrans Selaras), Hal 05
Winasanjaya, penelitian pendidikan, (Jakarta: Kencana, 2014), Cet, h. 205
Iskandar, Metode Penelitian Kualitatif,( jakarta: Gaungpersada,2009 )
Prof. Dr.S Nasution M.A., Metode Reseach Penelitian Ilmiah, Cet. IV, h. 150
Saifuddin Anwar, Metodologi Penelitian, (Yogyakarta: Pelajar Offset, 1998), h. 91
Rusdi, kasmiati, Dasar-Dasar Konsep Penelitian Bahasa Arab, (PekanBaru: Benteng Media, 2013), h, 102.
أحمد شوقي عبد السلام، المدارس النحوية، (د.م، دار المعارف، درس).
محمد الهاشميّ، التواضيحات في شرح الآجروميّة، (د، م، دار الظاهرية للنّشروالتوزيع، درس).
محمّد على أبوا العبّاس، الإعراب الميسّر، ( د.م، دار الطلائع، درس).
خالد عبد العزيز، النحو التطبيقي، (د.م، دار اللؤلؤة، درس).
الدكتور عبد الله بن محمد بن عبد الرحمن بن إسحاق الشيخ، تفسير إبن كثير، (د.م، دار مكتبة الإمام الشافعي، درس).
جمال محمود أبو حسان، (2016). من تعقبات ابن عاشور على الزمخشري في تفسير سورة البقرة ما بين الآية (2-161) جمـع ومقارنـة ونقـد.
القرآن سورة البقرة 255
القرآن سورة البقرة 1- 5
القرآن سورة البقرة40 - 48
القرآن سورة البقرة 261 – 262
لويس معلوف، النجد فى اللغة والإعلام، المطبعة الكاتوليكية، والمعارف بيروت 1973 م.
الدكتور اميل بديع يعقوب، النحو والصّرف والإعراب، دار المكتبة الانواريّته.
جوزيف إلياس، جرجس ناصيف، الوجيز في الصرف والنحو والإعراب، ص 239- 241 ص.
عبده الراجحي، التطبيق النحوي، ص 281-276. بتصرّف
الشيخ مصطفى الغلاييني، جامع الدروس العربية موسوعة في ثلاثة أجزاء، دار الحديث القهرة، ص. 539
أبي أنس مالك بن سالم بن مطرالمهذري، المتع في شرح الآجرمية، مكتبة دار الحديث دماج، ص. 176
الشيخ مصطفى الغلاييني، جامع الدروس العربية موسوعة في ثلاثة أجزاء، دار الحديث القهرة، ص.54
محمد محيىّ الدين عبد الحميد، شرح كتاب إبن عقيل الجزء الثالث، ( القاهرة: دار مصر للطباعة 1400ه)، ص 259.
شرح متن اآلجرومية ص 57, أحمد زيني دحالن
محمد محيىّ الدين عبد الحميد، شرح إبن عقيل الجزء الثالث، ( القاهرة: دار مصر للطباعة 1400ه) ص 258
خالد عبد العزيز، النحو التّطبيقيّ،( القاهرة دار اللؤلؤة 1440ه )، في ص 442
علي الجارم، كتاب النحو الواضح في قواعد اللغة العربية، ص 363
كاملـة الكــواري، التطبيق الإعرابيّ على كتاب الوسيط في النّحو،ص 321
محمد محيىّ الدين عبد الحميد، شرح إبن عقيل الجزء الثالث، ( القاهرة: دار مصر للطباعة 1400ه) ص 257
إبراهيم بركات، كتاب النحو العربي، ص 42- 87
جورج مَبم عبد المسيه، " قواعد اللغة العربية "، ( بيروت، مكتبة لبنان)، ص187
رجاء وحيد دويدري، )البحث العلم أساسياته النظرية وممارسته العملية، )بريوت: دار الفكر املعاصر، 2000 م(، 30 ص. 422.
(دروس اللغة العربية على الطريقة الحديثة) ( إمام زركشى وإمام شباني)
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Muhammad Ibnu Alwi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
