Sistem Informasi Manajemen Pendidikan (SIMDIK): Analisis Faktor Pendukung dan Penghambat
DOI:
https://doi.org/10.59996/globalistik.v2i1.356Keywords:
Implementasi SIMDIK, Pelayanan Sekolah, Proses PembelajaranAbstract
Penelitian ini mendeskripsikan implementasi sistem informasi manajemen pendidikan terhadap proses pembelajaran. Sistem informasi manajemen pendidikan di kembangkan untuk mempermudah pemenuhan kebutuhan lembaga sekolah ,dimana sekolah menghendaki pengelolaan kegiatan akademik yang terkomputerisasi sebagai kontribusi dalam meningkatkan kualitas pelayanan sekolah serta dalam rangka mempermudah dan memperlancar proses belajar mengajar, meliputi penerimaan siswa baru, akademis, rapor dan konseling, juga merupakan interaktif antara sekolah dan orang tua atau wali murid. Metode yang digunakan adalah studi literatur. Pengumpulan data dilakukan dengan mengumpulkan jurnal yang berkaitan dengan topik penelitian yang terdiri dari 6 jurnal mengenai implementasi sistem informasi manajemen pendidikan terhadap proses pembelajaran. Dari analisis yang dihasilkan peneliti ,maka hasil temuan dari penelitian ini, sebagai berikut. Yaitu (1) implementasi sistem informasi manajemen pendidikan dalam proses pembelajaran yaitu sistem dapodik, aplikasi SIMPATIKA, aplikasi edmodo, aplikasi e-raport, aplikasi pembelajaran e-learning, aplikasi BNI eduPATROL, aplikasi fingerprint dan aplikasi berbasis web dalam penerimaan peserta didik baru. (2) Faktor pendukung dan penghambat implementasi sistem informasi manajemen pendidikan dalam proses pembelajaran.
References
Aisyah, S., Harliyani, W., Yantoro, & Setyadi, B. (2023). Penerapan Sistem Informasi Manajemen Pendidikan dalam Proses Pembelajaran SDN 14/I Sungai Baung | JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan. Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(10), 7569–7579.
B, M. (2017). KEBIJAKAN PENGEMBANGAN PENDIDIKAN: Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan Islam, 15(1), Article 1. https://doi.org/10.35905/alishlah.v15i1.557
Dewi, D. S., Wijaya, E., & Erfiyana, E. (2022). Implementasi Sistem Informasi Manajemen Pendidikan dalam Proses Pembelajaran di SMKN 1 Cijulang. J-STAF : Siddiq, Tabligh, Amanah, Fathonah, 1(1), Article 1.
Frisdayanti, A. (2019). PERANAN BRAINWARE DALAM SISTEM INFORMASI MANAJEMEN. Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi, 1(1), 60–69. https://doi.org/10.31933/jemsi.v1i1.47
Ismail, L. O., & Sinen, R. (2017). PENERAPAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PENDIDIKAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI SMP NEGERI 21 MAKASSAR. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(2), Article 2. https://doi.org/10.24252/idaarah.v1i2.4272
Loryana, D., & Haq, M. S. (2021). IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI MANAJEMEN DALAM MENINGKATKAN PELAYANAN PENDIDIKAN SEKOLAH DI MASA PANDEMI COVID-19. Inspirasi Manajemen Pendidikan, 9(5), 1221–1235.
Maritsa, A., Salsabila, U. H., Wafiq, M., Anindya, P. R., & Ma’shum, M. A. (2021). Pengaruh Teknologi Dalam Dunia Pendidikan. Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian Dan Kajian Sosial Keagamaan, 18(2), Article 2. https://doi.org/10.46781/al-mutharahah.v18i2.303
Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 47 Tahun 2008 Tentang Wajib Belajar, Pub. L. No. 47 (2008). http://peraturan.bpk.go.id/Details/4861/pp-no-47-tahun-2008
Purwaningsih, Y. (2022). Implementasi sistem informasi manajemen pendidikan (SIMDIK) dalam meningkatkan mutu pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah. Borobudur Educational Review, 2(2), Article 2. https://doi.org/10.31603/bedr.6546
Sonia, N. R. (2020). Implementasi Sistem Informasi Manajemen Pendidikan (Simdik) dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Madrasah Aliyah Negeri 2 Ponorogo. Southeast Asian Journal of Islamic Education Management, 1(1), Article 1. https://doi.org/10.21154/sajiem.v1i1.18
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods) (7th ed.). Alfabeta.
Zamroni, M. A. (2020). Penerapan Sistem Informasi Manajemen Pendidikan dalam Proses Pembelajaran di SMP Negeri 1 Dlanggu. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), Article 1. https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v1i1.28
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Devi Silvia Dewi, Dede Hilma, Cahyadi

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.