Pengelolaan Perpustakaan di MA Al-Furqon Cimerak: Tantangan dan Peluang

Authors

  • Nurhidayat Nurhidayat STIT NU AL-FARABI PANGANDARAN
  • Dian Ardiansah STIT NU Al Farabi Pangandaran
  • Meilina STIT NU Al Farabi Pangandaran
  • Yayat Hidayat STIT NU Al Farabi Pangandaran

DOI:

https://doi.org/10.59996/globalistik.v2i1.314

Keywords:

Perpustakaan, Tantangan, Peluang

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana tantangan dan peluang dalam pengelolaan perpustakaan di MA Al-Furqon Cimerak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, dokumentasi dan observasi secara langsung kepada Kepala Sekolah MA Al-Furqon Cimerak. Hasil penelitian menemukan bahwa MA Al-Furqon Cimerak mempunyai tantangan signifikan seperti keterbatasan dana, fasilitas fisik, dan keterampilan digital. Namun, melalui pemahaman mendalam akan perpustakaan sebagai pusat pengetahuan yang melibatkan dimensi fisik dan digital, terungkap sejumlah peluang strategis. Kemitraan dan kolaborasi, terutama dengan pihak eksternal dan penerbit lokal dapat memperkaya koleksi dan meningkatkan relevansi perpustakaan. Pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia menjadi investasi kunci dalam mengatasi tantangan era digital, sementara promosi yang aktif dapat meningkatkan kesadaran dan minat pemustaka.

References

Afrizal, A. (2016). Metode Penelitian Kualitatif: Sebuah Upaya Mendukung Penggunaan Penelitian Kualitatif dalam Berbagai Disiplin Ilmu (3rd ed.). PT Raja Grafindo Persada.

Creswell, J. W. (2014). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (4th ed.). SAGE Publications, Inc. https://www.pdfdrive.com/qualitative-quantitative-and-mixed-methods-approaches-e91943566.html

Lahabu, E., Londa, N. S., & Boham, A. (2021). PERANAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DALAM MENUNJANG KEGIATAN BELAJAR SISWA SMK NUSANTARA DI TONDANO. ACTA DIURNA KOMUNIKASI, 3(2), Article 2. https://ejournal.unsrat.ac.id/v3/index.php/actadiurnakomunikasi/article/view/33390

Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1994). Qualitative Data Analysis (R. Holland, Ed.; 2nd ed.). SAGE Publications, Inc.

Noprianto, E. (2018). Tantangan dalam Mewujudkan Perpustakaan Digital. Pustakaloka, 10(1), Article 1. https://doi.org/10.21154/pustakaloka.v10i1.1212

Roziana, E. (2014). Pengelolaan Perpustakaan Sekolah Dalam Menunjang Proses Pembelajaran Di Ma Darussalam Desa Kumalasa Kecamatan Sangkapura Bawean Kabupaten Gresik. Inspirasi Manajemen Pendidikan, 4(4), 1–10.

Safitri, E. (2017). Strategi Pengelola Perpustakaan dalam Meningkatkan Pelayanan di SMA Negeri 4 Enrekang Kabupaten Enrekang [Diploma, Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar]. http://repositori.uin-alauddin.ac.id/7429/

Sofyan, A., & Ansar, A. (2022). PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH. Jurnal Administrasi, Kebijakan, Dan Kepemimpinan Pendidikan (JAK2P), 3(1), Article 1. https://doi.org/10.26858/jak2p.v3i1.19530

Sugiyono, S. (2012). Memahami Penelitian Kualitatif. Alfabeta.

Suwendra, I. W. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif: Dalam Ilmu Sosial, Pendidikan, Kebudayaan, dan Keagamaan. Nilacakra.

Syam, R. Z. A., Indah, R. N., & Fadhli, R. (2021). Perpustakaan Sekolah sebagai Sumber Informasi Guru dalam Meningkatkan Proses Pembelajaran di Madrasah Aliyah. Pustabiblia: Journal of Library and Information Science, 5(1), Article 1. https://doi.org/10.18326/pustabiblia.v5i1.151-169

Downloads

Published

2024-02-28