تحليل مشكلات تعليم الإملاء في المدرسة المتوسطة بالمعهد تأديب الشاكرين ميدان سمطرة الشمالية

Mahdhurul Mutawalli; Ahmad Zaky; Muhammad Sapii Harahap

doi:10.59996/cendib.v1i2.235

Authors

Mahdhurul Mutawalli STAI As-Sunnah Deli Serdang
Ahmad Zaky STAI As-Sunnah Deli Serdang
Muhammad Sapii Harahap STAI As-Sunnah Deli Serdang

DOI:

https://doi.org/10.59996/cendib.v1i2.235

Keywords:

تحليل, مشكلات تعليم, الإملاء

Abstract

أسئلة البحث هيى: 1. ما مشكلات تعليم الإملاء لدى التلاميذ في المرحلة المتوسطة بمعهد تأديب الشاكرين ميدان سمطرة الشمالية. 2.ما مشكلة مدرس في تعليم الإملاء في المدرسة المتوسطة بمعهد تأديب الشاكرين ميدان سمطرة الشمالية. و أهدفه يعني 1. لمعرفة مشكلة التلاميذ في تعليم الإملاء في المدرسة المتوسطة بمعهد تأديب الشاكرين ميدان سمطرة الشمالية 2. لمعرفة مشكلة مدرس في تعليم الإملاء في المدرسة المتوسطة بمعهد تأديب الشاكرين ميدان سمطرة الشمالية. و أما جميع البيانات في هذا البحث استخدام الباحث ثلاث طرق في البيانات, وهي : طريقة الملاحظة, طريقة المقابلة, و طريقة الوثيقة. أما نتيجة في هذا البحث فهي: 1) مشكلات تعليم الإملاء لدى التلاميذ في المرحلة المتوسطة بالمعهد تأديب الشاكرين ميدان سمطرة الشمالية يعني, أ) لا يحب التعليم الإملاء, ب) ضعف التلميذ على الإملاء, ج) ضعف التلميذ في كتابة اللغة العربية, د) ضعف التلاميذ في ممرسة استماعهم. 2) مشكلة مدرس في تعليم الإملاء في المدرسة المتوسطة بالمعهد تأديب الشاكرين ميدان سمطرة الشمالية يعني, أ) المعلم تستخدم طريقة واحدة في تعليم الإملاء, ب) المعلم لا يمارس بتكلم العربية مع التلاميذ في أثناء التدريس أو خارج التدريس

References

القرآن الكريم

مصطفى رسلان، تعليم اللغة العربية، ( القاهرة: دار الثقافة، 2005م)

نايف محمود معروف، خصائص العربية و طرائق تدريسدا، (لبنان: دار النفائس، 1998)

مصطفى الغلا بيني, جامع الدروس العربية, ( بيروت: المكتبة العصرية للطباعة و النشر,2003)

عبد الرحمن بن إبراهيم الفوزان, إضاءت لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها, (الرياض: مكتبة الملك فهد الوطنية, 1436)

وليد أحمد جابر, تدريس اللغة العرابية, (دون مكان, دار الفكريع, 1433)

محمود أحمد السيد, في طرائق تدريس اللغة العربية, (دمشق: منشورات جامعة دمشق, 1996)

زين العارفين, اللغة العربية طرائق و أساليب تدريسها, (مطبعة حيف بادنج, 2010)

محمود علي السمان, التوجية في تدريس اللغة العربية, (القاهرة: دار المعارف,1983م)

جودات الركابي, طرق تدريس اللغة العربية, (دمشق: دار الفكر, 1996 م)

عابد توفيق الهاشيمي, الموجه العميلى لمدرس اللغوية العربية, (سوريا: مؤسسة الرسالة,1983 )

منذر الضامن, أساسيات البحث العلمي, (دون مكان التبعة, دار الفكريع)

رجاء وحيد دويدري, البحث أساسيته النظرية و ممرسته العلمية, (بيرت: دار الفكر المعاصر, 1421 ه)

ذوقان عبيدات واخرون, البحث العلمي مفهومة أدواته أساليبه, (الرياض: دار أسامة, 1997)

لويس معلوف, المنهجد اللغة العربية الإعلام, (بيروت: المشارق, 1994 م)

أحمد فئاد عليان, المهارات اللغوية ماهيتها وطرائق تنميتها, (الرياض: دار المسلم, 2000 م)

رشدي أحمد طعيمة, المرجع في تعليم اللغة العربية, (العربية السعودية: جامعة أم القرى, دون سنة)

عبد العليم إبراهيم, الموجه الفني لمدرسي اللغة العربية, (القاهرة: دار المعارف بمصرة, 1968م ) ط 4

رونالدت. هايمان, طرق التدريس: إبراهيم محمد الشافعي, (الرياض: عمادة شؤون المكتبات – جامعة الملك سعود, 1983م)

محمد عبد القادر أحمد, طرق تعليم اللغة العربية, (القاهرة: مكتبة النهضة المصرية, 1979 م) ط 1

الدمرداش عبد المجيد سرحان, المنهج المعاصرة, (الكويت: مكتبة الفلاح, 1981 م ) ط 3

أبو صالح. محب الدين أحمد, أساسيات في طرق التدريس العامة, (الرياض: فهرسة مكتبة الملك فهد الوطنية أثناء النشر, 1996 م ) ط 3

Fathi ali dan Muhammad yunus abd al-rauf, Al-marji' fy ta'lim al-lughoh alarabiyyah li al- ajanib min al-nadzariyyah illa al-tathbiq. (Al-Qahirah: maktabah wahbah)

Nana Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitian Pendidikan, (Bandung: PT Remaja Rosda Karya, 2015)

Suharsimi Arikunto, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, (Jakarta: Bina Aksara, 1987)

Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, (Bandung: PT Remaja Rosda Karya,2012) cet. 3

Azhar Arsyad, Media Pembelajaran, (Jakarta: Rajawali Press, 2013)

Nurdin, Guru Profesional dan Implementasi Kurikulum, (Jakarta: Quantum Teaching, 2005)

Kunandar, Guru Profesional: Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Guru, (Jakarta: Rajawali Press, 2007)

Republik Indonesia, Undang-undang Republik Indonesia No 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen & Undang-undang Republik Indonesia No 20 Tahun 2003 tentang sisdiknas, (Bandung: Permana, 2006)

Tim Dosen Administrasi Pendidikan UPI, Manajemen Pendidikan, (Bandung: Alfabeta, 2009)

https://www.pengetahuanku13.net/2018/05/makalah-masalah-masalahdalam.html diakses pada tanggal 14 oktober 2021

http://Mawdoo3.com/ما_مفهوم_مشكلة diakses pada tanggal 15 oktober 2021

https://imla.or.id/ , diakses pada Kamis, 21 Maret 2023. Jam 15.13wib

https://ar.wikipedia.org/wiki/ خطأ_إملائيdi akses pada tanggal 27 mei 2023. Jam 10.10