Memahami Sila-Sila Dalam Pancasila Menurut Pandangan Pendidikan Agama Islam
DOI:
https://doi.org/10.59996/aksioreligia.v2i1.358Keywords:
Pancasila, Sila-Sila Pancasila, Pendidikan Agama IslamAbstract
Dalam konteks pendidikan agama Islam, integrasi sila-sila Pancasila menjadi sesuai untuk membentuk landasan moral, etika, dan sikap sosial yang harmonis sesuai dengan prinsip-prinsip ajaran Islam. Penulisan ini bertujuan untuk memahami Sila-sila Pancasila dalam Pendidikan Agama Islam berfokus pada integrasi nilai-nilai Pancasila dalam konteks pendidikan agama Islam. Jenis penelitian yang digunakan pada penulisan ini adalah jenis kualitatif dengan melalui studi kepustakaan (library research). Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pendidikan Agama Islam dapat menjadi pilar utama dalam membentuk karakter dan moralitas generasi masa depan yang berkontribusi positif bagi kemajuan bangsa dan negara. Dampak dari temuan ini dapat digunakan sebagai dasar untuk mengembangkan pendekatan yang lebih menyeluruh dalam pendidikan agama Islam, yang menggabungkan nilai-nilai universal Pancasila dengan ajaran Islam secara harmonis. Penelitian ini memberikan wawasan baru terkait pemahaman sila-sila Pancasila dalam konteks pendidikan agama Islam di Indonesia.
References
Adlini, M. N. (2022). Metode Peneliyian Kualitatif Studi Pustaka. Edumapsul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 2.
Antari, L. P., & Liska, L. D. (2020). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Dalam Penguatan Karakter Bangsa. Widyadari, 21(2), 683.
AS, A. S. (2016). Pengaruh Nilai-nilai Pancasila dan Ajaran Islam Terhadap Tujuan Pendidikan Nasional. SUMBULA: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya, 1(1), 61. doi:https://doi.org/10.32492/sumbula.v1i1.2269
Dewantara, A. W. (2015). Pancasila Sebagai Pondasi Pendidikan Agama Di Indonesia. Jurnal Ilmiah CIVIS, V(1), 640. doi:https://doi.org/10.26877/civis.v5i1/januari.626
Dewi, S. F. (2021). Pengimplementasian Nilai-Nilai Pancasila Dalam Membangun Karakter Jati Diri Anak Bangsa. Antropocene: Jurnal Penelitian Ilmu Humaniora, 1(3), 71.
Fadli, M. R. (2021). Memahami Desain Metode Penelitian Kualitatif. Humanika, Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, 21(1), 35.
Fatimah, S., & Dewi, D. A. (2021). Pengimplementasian Nilai-Nilai Pancasila dalam Membangun Karakter Jati Diri Anak Bangsa. Antopocene: Jurnal Penelitian ilmu Humaniora, 3(1), 71.
Jamil, S. A., & dkk. (2022). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Muaddib: Islamic Education Journal, 5(1), 18-19.
Kaelan. (1996). Kesatuan Sila-sila Pancasila. Jurnal Filsafat, 1(1), 42-43.
Khotimah, H. (2020). Penerapan Pancasila Perspektif Islam. Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam, 3(2), 81.
Khotimah, H. (2020). Penerapan Pancasila Perspektif Islam. Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam, 3(2), 82.
Khotimah, H. (2020). Penerapan Pancasila Perspektif Islam. Tahdzib al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(2), 81.
Latif, & Afifah, I. N. (2021). Pendidikan Agama Islam Sebagai Bekal Moral Dalam Kehidupan Bernegara. Tadris: Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam, 15(1), 36-51.
Mansir, F., & Kian, L. (2021). Pendidikan Pancasila dan Pendidikan Agama Islam Dalam Konteks Kehidupan Beragama. Kamaya: Jurnal Ilmu Agama, 4(3), 251.
Munandar, & Asri, S. (2022). Pengertian Pendidikan Ilmu Pendidikan dan Unsur-Unsur Pendidikan. Al Urwatul Wutsqa, 2(1), 1-8.
Nurgiansah, H. (2021). Pendidikan Pancasila Sebagai Upaya Membentuk Karakter Jujur. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha, 9(1), 33-41.
Sari, R., & Najicha, F. U. (2022). Memahami Nilai-Nilai Pancasila Sebagai Dasar Negara Dalam Kehidupan Masyarakat. Harmony: Jurnal Pembelajaran IPS dan PKN, 7(1), 54.
Sianturi, Y. R., & Dewi, D. A. (2021). Penerapan Nilai-Nilai Pancasila Dalam Kehidupan Sehari-Hari Dan Sebagai Pendidikan karakter. Jurnal Kewarganegaraan, 5(1), 223.
Sutono, A., & Purwosaputro, S. (2019). Aksiologi Pancasila. CIVIS: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Pendidikan Kewarganegaraan, 8(2), 68.
Syeh Ahmad Jamil, d. (2022). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Muaddib: Islamic EducationJournal, 5(1), 18-19.
T, R. M., & A, D. D. (2021). Pentingnya Pendidikan Pancasila untuk Merealisasikan Nilai-Nilai Pancasila Dalam Kehidupan Bermasyarakat. Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan, 9(2), 482.
Yanto, D. (2016). Pengamalan Nilai-Nilai Pancasila Sebagai Pandangan Hidup Dalam Kehidupan Sehari-Hari. Ittihad, 14(25), 40.
Yanto, F. (2020). Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Pancasila. Lampung: UIN Raden Intan.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Aisyah Salsabila Qisthi, Bayu Arizky, Dania Saputri, Aulif Angga Zakariya, Caturisa Rahmadani

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.